基于工作过程的实用美容技术课程开发与设计     

赵丽  王诗晗 《职业教育研究》2009,11(9):87-89

针对美容技术的发展对美容专业人才的需求,应重构实用美容技术课程新的课程体系,改革教学内容,按照社会需求确定专业培养目标,课程教学目标应服从专业培养目标,并突出能力目标,教学内容的选取应基于工作岗位,以工作过程与任务组织教学内容,以服务项目为载体设计教学活动,采用项目导向的教学模式,灵活运用多种教学方法,坚持学生为主体,教师为主导的原则,考核方案应强调技能操作,体现综合应用能力.  相似文献   

谈高职院校的教材管理     

孙长海  王诗晗  康斌 《辽宁高职学报》2008,10(8):62-63

从高职院校教材的编写管理,选用管理,订购管理,发放管理和信息管理等方面的阐述,提出了对高职院校教材管理展望与管理措施,使教材管理工作更好地为技能人才培养服务。  相似文献   

浅析高职院校教材建设与管理工作     

刘明辉  王诗晗  孙长海  潘树枫  张景云  康斌 《辽宁高职学报》2009,11(6):71-72

教材是实施教学的基本依据,是实现教育目的的主要载体,而教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量,是稳定教学秩序,实现高职教育人才培养的根本保证,因而从高职教育教学改革的实际需要出发,就如何做好教材建设与管理工作进行了探讨。  相似文献   

改革医学基础课程 服务医疗美容技术专业建设     

刘明辉  赵丽  王诗晗 《辽宁高职学报》2014,(12):20-22

从高职院校医疗美容技术专业的建设与发展现状出发,根据高职院校医疗美容技术专业职业、岗位能力要求,开展高职医学基础课程改革。通过一系列措施,更好地为高职院校医疗美容技术专业建设服务。转变教学理念;构建与医美专业相结合的课程教学体系;重构与医美专业课程相衔接的基础课程教材体系;改革高职医学基础课程教学运行模式;教学内容重新定位,有机整合教学内容;实施综合性实践教学;考核标准变革及考核方式、方法改革,建立科学、合理的医学基础课程体系。  相似文献   

加强标准化教研室建设 推动教学质量全面提高   总被引：1，自引：0，他引：1  

王诗晗  孙长海  张景云  陈丽坤 《辽宁高职学报》2009,11(7):103-105

标准化教研室建设旨在用先进的评价指标体系约束和引导高职院校教研室建设,使其高水平快速发展,进而推动系列教学改革,提高人才培养质量。从标准化教研室建设的实际出发,介绍了标准化教研室建设的实施过程、激励机制、取得的成果、存在问题及解决途径等,对探索我国高职教研室建设有一定的借鉴和指导作用。  相似文献   

校企“互聘共育”双师型教师队伍建设的思考     

王诗晗 《辽宁高职学报》2023,(4):83-87

校企“互聘共育”双师型教师队伍，是当今高等职业教育师资队伍建设的主要途径。在此就校企“互聘共育”双师型教师队伍建设的必要性、现状展开论述，并从高职院校、合作企业、政府管理部门等方面提出了建设措施建议，校企间必将建立紧密的命运共同体，以双方人员为纽带，协同发展，从而使高等职业教育再上一个新台阶。  相似文献