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数列是一种特殊的函数 ,也是高中数学的重点内容 .数列与中学数学其他部分知识如函数、方程、不等式、解析几何、二项式定理等有紧密的联系 .数列的递推形式和差分方法 ,又形成了其独有的鲜明特征和递推思想 ,因此一直是每年高考的重点、热点 ,在高考中占有重要的地位 .今年各地高考试卷 ,数列部分内容的分值约占总分的 12 %左右 ,大多是一道选择题或填空题 ,一道解答题 .选择题、填空题注重考查基础知识 ,解答题大多为中等以上难度 ,综合性强 ,注重通性通法的应用 ,凸显对数学思想和数学能力的考查 .一、基本数列 ,常考常新等差数列和等比… 相似文献
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一、假设检验的基本原理数理统计学的基本问题是根据样本所提供的信息,对总体的分布以及特征数作出统计推断.其中的一类问题是用样本信息推断总体的某些参数,如用样本期望和方差估计总体的期望和方差;另一类问题是所谓的假设检验问题,即先对总体提出一个假设,再通过对样本数据的统计分析去推断这个假设是否可以接受. 相似文献
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一、选择题1.下列各组中 ,终边相同的角是 ( ) (Ａ) 3π5 和 2ｋπ -3π5 (ｋ∈Ｚ) (Ｂ) -π5 和2 65 π (Ｃ) -7π9和11π9 (Ｄ) 2 0π3 和12 2π92 .若｜ｓｉｎｘ｜ｓｉｎｘ +｜ｃｏｓｘ｜ｃｏｓｘ +｜ｔａｎｘ｜ｔａｎｘ =-1,则角ｘ一定不是 ( ) (Ａ)第四象限角 (Ｂ)第三象限角 (Ｃ)第二象限角 (Ｄ)第一象限角3 .若ｓｉｎαｔａｎα>0且ｃｏｓαｃｏｔα<0 ,则 ( ) (Ａ)α∈ 2ｋπ ,2ｋπ +π2 (ｋ∈Ｚ) (Ｂ)α∈ 2ｋπ+π2 ,( 2ｋ+1)π (ｋ∈Ｚ) (Ｃ)α∈ ( 2ｋ+1)π ,2ｋπ +3π2 (ｋ∈Ｚ) (Ｄ)α… 相似文献
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不等式是研究数学问题的重要工具 ,是培养学生推理论证能力的重要内容 ,它渗透到高中数学的各个方面 ,尤其是与函数、方程、数列、解析几何、三角等有着密切的联系 .不等式中还蕴涵了丰富的数学思想方法 ,突出体现了等价转化、函数与方程、分类讨论、数形结合等数学思想以及分析法、综合法、归纳法、演绎法、观察法、试验法、特殊化等数学思维方法 .因此 ,不等式是历年高考的重点内容 ,2 0 0 4年各地高考试卷中的不等式内容 ,选择题、填空题 1— 2题 ,解答题 1— 2题 ,分值约在 3 0— 40分之间 ,试题注重基础 ,突出能力 ,体现和教材新增内容… 相似文献
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从函数的角度，数列可以看作是一个定义域为正整数集N’(或它的有限子集{1，2，3，…，n)的函数(离散函数)，数列的通项公式就是相应函数的解析式．因此，用函数的观点看数列，可对数列问题有更深入的理解，也为解决数列问题提供了新视野和新思想方法． 相似文献
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数列是一种特殊的函数，也是高中数学的重点内容．数列与中学数学其他部分知识如函数、方程、不等式、解析几何、二项式定理等有紧密的联系．数列的递推形式和差分方法，又形成了其独有的鲜明特征和递推思想，因此一直是每年高考的重点、热点，在高考中占有重要的地位．今年各地高考试卷，数列部分内容的分值约占总分的12％左右，大多是 相似文献
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立体几何主要研究"空间形式".解立体几何题需要一定的空间想象能力、逻辑推理能力和运算能力,综合性较强,解题中常见以下一些错误. 相似文献
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不等式是研究数学问题的重要工具，是培养学生推理论证能力的重要内容，它渗透到高中数学的各个方面，尤其是与函数、方程、数列、解析几何、三角等有着密切的联系．不等式中还蕴涵了丰富的数学思想方法，突出体现了等价转化、函数与方程、分类讨论、 相似文献