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论高校思想政治理论课教学方法创新的特点与路径 总被引：5，自引：1，他引：4
王贤卿 《思想理论教育导刊》2011,(1)
思想政治理论课教学方法创新是增强教学针对性和有效性,确保思想政治教育价值实现的客观要求.思想政治理论课教学方法创新有其独特要求与特点.思想政治理论课教学方法的创新要确立以学生为本的创新理念. 相似文献
2.
王贤卿 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(23):84-87
辅导员是开展大学生思想政治教育的主干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员肩负着特殊使命与职责,需要有专门的规范促进他们的职业活动。我们应当就当代高校辅导员这一职业角色的特点,所应具备的职业道德素质、职业道德原则、职业道德规范等进行研讨.以求展现高校辅导员工作岗位的具体职业素质要求。 相似文献
3.
论传播学受众理论与思想政治教育创新 总被引：3，自引：0，他引：3
王贤卿 《思想理论教育导刊》2009,(11)
思想政治教育可视作为一种特殊的传播过程.选择传播过程的终点--受众作为研究的载体,通过运用传播学领域中的受众相关理论,在分析思想政治教育过程中受教育者这一受众的特性、动机、需求及其接受机制的独有特征的基础上,探寻增强思想政治教育实效性的创新路径. 相似文献
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