广告篡改成语，教师当有作为     

王辉庆 《湖南教育》2008,(12):46-46

成语因出现的悠久历史,在当今社会交际中已享有了极高“知名度”。于是,在市场经济大潮的冲击下,不少广告人不约而同地把触角伸向纯洁的成语家族,把成语“嫁”给了广告,如百“衣”百顺的服装,“骑”乐无穷的摩托车,默默无“蚊”的驱蚊器等。结果,成语这一颇具中国特色的文化气息的典范,开始沾染上了铜臭味。其误导广大中小学生纷纷将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,  相似文献   

我让学生猜分数     

王辉庆 《湖南教育》2009,(1)

期中测试结束了,试卷也在我一个晚上的加班后被及时批改出来。在分数出来之前,虽然我对试卷难度偏大、中途接手的这个班级基础太薄弱等客观因素进行了预测,做好了面对考试成绩不理想的心理准备,但是,结果比我预想的还要糟糕许多。  相似文献   

窗户上的那条标语     

王辉庆 《班主任之友》2007,(1):48-48

一张宣传标语的背后是什么?你肯定会说,是发出号召者的殷切希望。是的,昨天,我也在我班教室的一个窗户上张贴了一条标语,但我要告诉你的是,那标语的背后其实只是一个破洞;为什么要贴这张标语?——因为我想堵住那个破洞。说起写标语,不得不先说说我的毛笔字。虽说在师范求学的几  相似文献   

原来,我也是有信念的人     

王辉庆 《班主任之友》2010,(2)

又是辞旧迎新时,人们总习惯在此时对自己的工作、生活做一番回顾,甚或上升到思考剖析。也许是因为这个原因,陆续有老师来稿讲述同一个主题——今天,我们为什么做教师。王辉庆老师发现,原来,我也是个有信念的人,信念就是我做一名普通教师的幸福之源;袁文钢老师抓住学生的疏漏,欲做文章,却被孩子告知——教育自有能做处,教师自有收获时;惠全发老师深夜忽醒时想探寻自己坚持的理由,结论是,教书很好玩,育人很幸福;杨青青老师说,是学生对自己种种的细心呵护,滋养了自己作为老师的良心。今天,我们为什么做教师,这个话题若是讲起道理来,未必不讨人厌。可读老师们的文章,读着读着,仿佛心中被春风荡起一层层暖暖柔柔的涟漪。编出来刊发,是希望读者朋友于我心有戚戚焉,而后,收拾收拾心情,抖擞抖擞精神,开始新的一年。  相似文献   

公路沥青混凝土路面的施工与质量控制     

陈崇竹  王辉庆 《科协论坛》2012,(10)

随着公路建设的不断发展,沥青混凝土施工的质量问题也越来越受到普遍的关注。在公路整个施工过程中,作为公路施工中的一道关键工序,沥青混凝土路面是公路工程最后的结构层,其直接承载车辆负荷。这就要求其在稳定性与平整度,以及强度和抗滑性上达到一定的标准,同时要保持较低的扬尘性。因此,在沥青混凝土路面的施工过程中,对各工序环节都要加以严格控制。根据多年工作经验,探讨沥青混凝土路面从施工到质量控制的一些实用技术,并对施工中出现的问题提出具体处理措施。  相似文献   

窗户上的那条标语     

王辉庆 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)

一张宣传标语的背后是什么你肯定会说,是发出号召的殷切希望。是的,昨天,我也在我班教室的一个窗户上张贴了条标语,但我要  相似文献