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写作能力是语文素养的综合体现。许多小学生在上作文课时心情沮丧,唉声叹气,对写文章感到一筹莫展,无从下笔。即使搜肠刮肚写了出来,也是缺乏灵气,令人生厌。要让学生摆脱作文疲惫,使他们易于动笔,乐于表达,就必须提高他们的写作能力。提高学生写作能力作为一项长期的教学任务,可以从如下五个方面入手。 相似文献
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为了更好地加强教学管理,杜绝或减少考试作弊,本文针对目前高校大学生作弊率高。动机复杂。作弊手段多样化的现象,以某学院三个年级学生为研究对象,采用问卷调查、个别访谈和数理统计相结合的方法．着重从考试作弊现状、动机、手段、原因等方面进行剖析,探讨了杜绝或减少这一现象的有效对策。 相似文献
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不断提高教学质量是高等教育的生命线,也是所有高校要面临的主要课题。辅导员工作同教学工作一样,都是高等教育体系中不可或缺的有机组成部分,在提高教学质量上发挥着不可替代的作用。本文将结合高校辅导员工作实践,提出几点关于提高教学质量的思考,旨在从辅导员工作的角度提高高校人才培养水平。 相似文献
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随着高校"学困生"人数和比例的逐年增加,"学困生"问题越来越严重,已成为影响高校教学质量的主要原因。文章通过问卷调查、不定期访谈和座谈、跟踪等方法,对某院不同专业的学生进行了调查,多方面分析了"学困生"形成发展的内在和外在因素,细致梳理和甄别了"学困生"的内涵,最后结合调查结果对"学困生"解困途径进行了研究,得出一些解困对策,为高校的教学管理和学生管理提供新的思路。 相似文献
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