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延边农村小学英语教师培训研究报告——民族地区农村小学教师参与式培训课题研究子课题 总被引：1，自引：0，他引：1
王进明 《延边教育学院学报》2009,23(1):11-15
英国救助儿童会与延边州进行合作对安图、和龙农村小学英语教师进行参与式教学培训，取得丰硕成果，本文是培训研究报告，旨在总结经验的基础上推广到全州． 相似文献
2.
王进明 《兰州石化职业技术学院学报》1997,(1)
《电工学》是一门技术基础课。“电路基础”是其主要内容之一。它的主要任务是提供本课程必要的理论基础和分析电路的基本方法。这部分内容系统性较强。在讲授时,应在讲清基本概念、基本理论的基础上,注重精选、精讲例题,使学生熟练掌握分析基本交、直流电路的方法。例题选得好,还可以帮助学生巩固知识,加强记忆,又能启发学生思维,拓宽解题思路。在配置例题时,除了要注意典型性,针对性之外,还应适当分析一些探索性问题;在解题环节上,突出思路探索的过程,即寻找从未知到已知的转化途径;还要重视概括和总结。这样有利于启发学生思考,使学生在思维的广阔性、深刻性和创造性等方面得到较好的训练,从而逐步建立科学的思维方式。下面谈谈本人在教学过程中的实践和体会。 相似文献
3.
王进明 《延边教育学院学报》2012,(1):1-4
《金鳌新话》的五个短篇小说情节比较简单,结构并不复杂,却在朝鲜小说史产生了深远的影响,主要原因是其具有高度的思想性。金时习是第一个将儒释道三家的思想结合起来融入作品的朝鲜小说家,这三种思想的熔铸是作者一生矛盾的凝结,也是作者终生为之探索的结点。在这三者的复杂性的影响下,朝鲜后世许多小说所要表现的思想性,没有逾越这个范本,都或多或少的体现了出来。《金鳌新话》开后世朝鲜小说思想复杂性之先河,对丰富朝鲜小说艺术创作具有重大贡献。 相似文献
4.
王进明 《延边教育学院学报》2009,23(2):23-26,29
“三维目标”蕴含着丰富的内容，教师真正将其理解、内化、并落实到课堂教学是一件非常困难的事情，因此教师要结合自己的实际情况对“三维目标”进行再思考、再认识，从而不断提高教学水平，更好实施新课程。 相似文献
5.
王进明 《延边教育学院学报》2008,22(1):17-21
自强不息是中华民族精神的宝贵财富,我们认为自强不息民族精神的文化源头是中国上古神话,许多上古神话,无论是关于个人的,还是集体神话,都渗透着自强不息精神,这种精神在神话意象和历史中固定下来,通过文化积淀成为一条强大的精神纽带,逐渐发展成为中华民族的民族精神,重视发掘自强不息精神的现代价值,对于增强中华民族自信心,克服一味崇洋媚外具有重要意义. 相似文献
6.
王进明 《延边教育学院学报》2015,(1):4-8
李仁老所著《破闲集》是具有民族文学自觉意识的韩国诗话开山之作,对徐居正遴选《东文选》和撰写《东人诗话》产生深远影响,在韩国古代汉文学发展史上具有重要的价值。 相似文献
7.
自20世纪90年代以来,吉林省延边朝鲜族自治州八县(市)教师进修学校发展遇到了一些难题:一是一些教师进修学校办学经费难以保证;二是教研员年龄老化,教师进修学校被认为是"专业养老退休"的地方;三是教师进修学校职能被弱化,有的县(市)教师进修学校甚至被取消法人地位,并入其他机构。 相似文献
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9.
在对学生进行爱国主义教育的过程中，我们应怎样做才能使爱国主义精神和思想感情在学生的心中生根发芽，并不断发展和完善呢？也就是说，爱国主义教育的根基在哪里，它又是什么呢？
一、爱国主义精神的根基是高尚的道德情操
我们对学生进行爱国主义教育时，横向比较各地学校，会发现各个学校都在进行着内容相同、方法相近的爱国主义教育活动。 相似文献
10.
上古神话的自然观主要体现为崇尚自然;幻想征服自然;遵循自然,力求达到“天人合一”三个方面。 相似文献