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在新的形势下，要加强和改进学校思想政治工作，就必须增强思想政治工作的针对性，预见性，科学性，创新性，效益性，才能达到其目的。 相似文献
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王邵英 《湖南科技学院学报》2002,23(4):128-130
在新的形势下,要加强和改进学校思想政治工作,就必须增强思想政治工作的针对性、预见性、科学性、创新性、效益性,才能达到其目的. 相似文献
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王邵英 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(3):115-117
学校思想政治工作方法的选择，直接关系到思想政治工作的效率与成败。思想政治工作的方法有多种多样，主要有理论灌输法、实践锻炼法、寓教于乐法、榜样激励法、启发疏导法、情感激励法、形象熏陶法、文化涵育法、生活指导法、批评与自我批评法等。 相似文献
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王邵英 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):77-78
主体性道德人格是指一个人独立的、自由的、非功利性的、为理性所控制的、并且自觉地向某种最高的善意归依的道德人格。笔者认为，重视德性养成教育。寓美育于德育之中是构建当代学生主体性道德人格的必要手段和有效途径。 相似文献
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