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理解型师生关系。这种师生关系鲜明的强调师生的自我和相互的理解。自我的理解——师生双方都应不断的加强自我认识。相互的理解——指师生双方消除彼此间的误解,增进双方的了解,达到相互体认、彼此信赖、互相依存、共享知识。  相似文献   
2.
和谐社会的构建需要和谐发展的高等教育。高等教育应从多方面努力,以促进社会的和谐和发展。本文论述了实现高等教育和谐发展的着力点,以推动高校健康发展。  相似文献   
3.
谈新时期大学生创新素质和能力的培养   总被引:4,自引:0,他引:4  
培养大学生的多种能力,使其成为未来社会的合格建设者,是高等教育教学的目的,是实现大学生个体社会化的客观需要.笔者从几个方面简析了这些素质能力:社会责任感、健康人格、创业能力、团队协作能力、爱国主义和诚实守信等优秀品质的重要性,这些能力是现代社会对未来建设者的基本要求,也是当代中国大学生的必备素质.  相似文献   
4.
理解型师生关系。这种师生关系鲜明的强调师生的自我和相互的理解。自我的理解——师生双方都应不断的加强自我认识。相互的理解——指师生双方消除彼此间的误解,增进双方的了解,达到相互体认、彼此信赖、互相依存、共享知识。  相似文献   
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