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王野川 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
本文分析了教育科学研究与学生(中小学为主)课外读物编创出版相互依存的科学关系,着重强调了教育科研所应发挥的积极作用;论述了二者互助互利合作的契合点,以及新时期教育科研如何践行对学生课外读物编创出版的科学指导,探讨了二者实际合作的可行性与操作途径。 相似文献
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历经校长时间的调研考察与十分丰厚的积累准备,《现代教育科学·中学教师》、《现代教育科学·小学教师》这两个双月刊,2009年1月隆重创刊,国内外公开出版发行。 相似文献
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21世纪创新型人才的培养呼唤创新教育,创新教育又带来了基础教育诸多方面的根本性变革,教育观念、教育方式、教学内容、教学模式、教师角色转变、教育信息化与网络教学方式、教育教学评价等,都将产生根本性的进步.本文针对近一时期国内有关上述创新教育的理论研究与实践的某些观点和作法作简略综述,供参考. 相似文献
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中小学校园安全 保护与珍爱幼小生命的沉重话题 总被引：1，自引：0，他引：1
我刊自本期起,将邀请有关专家学者撰文,陆续在扉页刊发系列化专题:中小学生命与安全教育之安全教育篇,同时诚邀广大作者提供优秀作品,参与论坛研讨。 相似文献
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生命教育理念比较系统地进入我国中小学校,始于21世纪初期。经过十年来的理论研究和实践探索,生命教育在很多省市都取得了相当显著的成就。在生命教育的广阔领域里,安全教育被全社会投注了越来越多的关注,关爱未成年人的生命质量和健康发展,必须以保障其安全成长为前提已成为共识。在对新时期生命教育和安全教育科学关系的研究中, 相似文献
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21世纪,人类文明赋予了现代教育"生命高于一切"的丰富内涵。对于一个人的成长与发展,生命质量低下,社会贡献微小,则一切都是空话;平安健康不存,生活幸福有虞,生命的意义又在哪里呢?所以,未成年人的生命教育就是要解决孩子们如何善待生命、感 相似文献
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21世纪创新型人才的培养呼唤创新教育,创新教育又带来了基础教育诸多方面的根本性变革,教育观念、教育方式、教学内容、教学模式、教师角色转变、教育信息化与网络教学方式、教育教学评价等,都将产生根本性的进步。本文针对近一时期国内有关上述创新教育的理论研究与实践的某些观点和作法作简略综述,供参考。 相似文献
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我国正式倡导并开展研究性学习已有三年多时间,本文对这一阶段大量的理论研究和实践探索的代表性观点,诸如:研究性学习的价值定位、定义、特点、评价、课程内容、学习方式、师生角色转换、网络应用等方面问题,进行了扼要的概括性综述。 相似文献
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中小学校长能够成为教育家吗?这是许许多多普通中小学校长们不敢去想、无暇去想、也难有完整结论的问题,当然更重要的还有他们有没有勇气 相似文献
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新课程改革中的新思维 --研究性学习理论与实践探索综述 总被引：2，自引：0，他引：2
我国正式倡导并开展研究性学习已有三年多时间，本对这一阶段大量的理论研究和实践探索的代表性观点，诸如：研究性学习的价值定位、定义、特点、评价、课程内容、学习方式、师生角色转换、网络应用等方面问题，进行了扼要的概括性综述。 相似文献
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