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什么是应用型本科教育?这不仅是一个如何下定义的问题,而且是考量应用型本科教育存在的合理性的问题。如何考量?应该抓住三个根本的维度——根基、内涵和定位。具体而言,要思考人与人才的关系问题,什么是应用性的问题和高校定位与分类的关系问题。由此得出,应用型本科教育应具有教育的内涵、传统本科的底蕴和特色的应用性。 相似文献
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在全球一体化的背景之下,当代大学生肩负着参与世界性沟通。获得全球性认同、传承民族精神的历史重任。高校应加强大学生的母语学习,并以传统文化和时代精神教育塑造学生,培育他们的国际化视野,强化大学生民族认同感。 相似文献
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表面活性剂在固——液界面上吸附过程的疏水效应研究 总被引：7，自引：0，他引：7
用表面张力法测定了烷基三甲溴化胺在活性炭表面的吸附数据。讨论了疏水效应在阳离子表面活性剂从水溶液中吸附到活性炭表面这一过程中所起的作用。结果表明：室温下表面活性剂的烃链尾巴自水中移出时总伴随着大的熵增和接近于零的焓变,吉布斯自由能变化也为一负值,由处理结果得到了分别来自水分子建构和开辟空穴贡献的热力学函数变化。 相似文献
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新课程改革的理论基础是一热点问题,各研究者对此争论不休.撇开各种观点的具体内容,背后彰显的"共性"是研究者的困惑所在.新课程改革的理论基础是指导思想、具体理论还是其他? 作为作为新课程改革基础的理论是"一元"还是"多元"? 这些问题是本文探究的重点. 相似文献
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创造教育的哲学审视就是对创造教育的前提作出反思。创造教育的前提反思就是试图去回答"创造教育何以可能,创造教育何以为是"。它包括两个方面:一是从人学视界反思创造教育何以可能;另一个是从创造教育的价值取向去反思创造教育何以为是,而不是回答创造教育是什么。 相似文献
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在全球一体化的背景之下,当代大学生肩负着参与世界性沟通、获得全球性认同、传承民族精神的历史重任。高校应加强大学生的母语学习,并以传统文化和时代精神教育塑造学生,培育他们的国际化视野,强化大学生民族认同感。 相似文献
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