基于学生辅导需求的初中心理健康教育教材开发     

廖夏俊  王鑫烨 《中小学心理健康教育》2016,(16):12-15

在分析了当前心理健康教育教材编写中存在的问题的基础上,通过对学生心理辅导需求的具体调查,以学生的需求特点设置教材开发目标,选择适合学生心理特点的教材内容,精心设计教材体例,开发了一套科学有效的心理健康教材。实证结果表明所开发的心理教材对学生的学习和生活产生了积极影响。  相似文献   

“陶瓷艺术”之我思     

王鑫烨 《中学教学参考》2011,(24):105-105

精美无比的陶瓷工艺,是中华文明古国最值得骄傲的艺术瑰宝。每每与学生们共赏,自豪的表情总会油然而生。联系到河姆渡＂黑陶艺术＂及与之求证下的七千年古文明史时,师生们对陶器的崇拜之情和为家乡河姆渡文化而骄傲、而自豪之感也就不言而喻产生了。  相似文献