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校长课程领导力是指以校长为核心的学校领导团队在明确的课程思想指导下,通过制订和实施学校课程计划,调控课程管理行为,实现课程目标,全面提高教育质量的能力。校长不断完善自己的课程专业素养,主动融人课堂教学改革实践,带领教师团队,围绕课堂教学进行上课、听课和评课的研究,是提升校长课程领导力的必然选择。 相似文献
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王银燕 《黄冈职业技术学院学报》2014,(5):68-70
“于丹现象”反映了当代中国值得重视的一个文化倾向,即传统文化的复兴。虽然,于丹在解读传统文化的过程中有一些不容忽视的问题,但“于丹现象”仍然有着庞大的受众。这一现象的背后,无疑隐藏着其他的说服手段,其中之一则是受众的自我说服。他们通过直接或间接的方式,知晓于丹教授本人及其讲座内容,进而自我构筑于丹本人及其理论甚至《百家讲坛》节目的修辞权威,并通过自我接收于丹的修辞暗示,促成自我的思维论辩,最终完成修辞接受。 相似文献
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王银燕 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(2):70-72
不同的民族由于其各自不同的生存环境,文化传统,往往会形成其独特的文化意象。本文从文化传统方面分析了文化意象的差异。 相似文献
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2013年,水利部出台《水利档案工作规范化管理综合评估办法》,水利档案工作规范化管理综合评估是黄委系统2014年和2015年的一项重要工作,此项工作对全面提高档案工作规范化管理,促进档案工作健康有序发展,将起到很大的促进作用。因此,如何推进水利档案工作规范化、标准化就成为水利系统档案管理人员研究的新课题。 相似文献
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新课标将思维发展与提升列为核心素养,从课程目标、学习任务群、教学提示等多个方面反复强调批判性思维的重要性,这充分说明批判性思维和语文学科的高度融合,而培养批判性思维是掌握核心素养的必经之路.本文梳理了批判性思维的误区和特点,拟从活动、练习、思维三个方面,提出培养高中生批判性思维的策略. 相似文献
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华东师范大学叶澜教授说:"任何一项教育改革,教师队伍都是一个不可缺少的关键性因素."培养一流素质的学生必须要有一流素质的教师群体来支撑,教师群体素质的高低对学校素质教育的有效实施、对学校特色与品牌的形成起着至关重要的作用. 相似文献
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王银燕 《中学政治教学参考》1997,(4)
高度文明探因王银燕众所周知，新加坡不但经济发达，被誉为亚洲“四小龙”之一，而且精神文明程度也相当高。原因何在呢？笔者认为，对青少年的思想品德教育起着至关重要的作用。●在低层次上打好基础新加坡中小学生的思想品德教科书叫《好公民》。新加坡以“做一个好公民... 相似文献
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校长课程领导力是指以校长为核心的学校领导团队在明确的课程思想指导下,通过制订和实施学校课程计划,调控课程管理行为,实现课程目标,全面提高教育质量的能力。校长不断完善自己的课程专业素养,主动融入课堂教学改革实践,带领教师团队,围绕课堂教学进行上课、听课和评课的研究,是提升校长课程领导力的必然选择。 相似文献
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2013年8月30日,根据菲茨杰拉德同名小说改编的电影《了不起的盖茨比》在中国上映,掀起了对菲茨杰拉德小说的又一次研究热潮。影片以“金钱与爱情”这一传统的浪漫故事开端,以“爱情与金钱”之梦的幻灭收场,描述了美国在一战后十年中的经历和人们的生活态度,探讨了“美国梦”的幻灭。对“美国梦”的追求,不过是对虚幻的扑捉,注定是一场悲剧。而民族复兴的“中国梦”这一光明之梦,理想之梦,与“美国梦”有着本质的区别,在实现过程中必须取其所长,避其所短。 相似文献
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