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每次夜深骑车穿过僻静的深巷，彷徨恐惧之时，忽然前面亮起一盏灯光，就会使我们勇气和信心陡增，进而顺利走完这段“不平”的路。而我，也愿做一个点灯的人，让我的孩子们在成长的这条道路上，成为幸福的读书人，享受阅读的乐趣。几年来，我带着我的孩子们亲近阅读，享受着阅读的乐趣。我相信，唯有阅读，才能在每个孩子心里种下一株树--等到其根深蒂固、等到其获得旺盛而深厚的主动生命力的时候，教育才能真正为孩子留住文化的根，还他们一个厚重而快乐的童年。 相似文献
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近年来，我校始终坚持“以人为本”的“三主”教育原则，即：学生是学校的主人、学生是管理的主力、学生是活动的主体，努力为学生搭建参与活动、锻炼能力、张扬个性、展示自我．促进学生全面发展平台。 相似文献
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王银萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
体育游戏是学生非常喜欢的一项体育活动,它丰富的内容、活泼的形式,以及其自身特有的趣味性、娱乐性、竞争性和一定的观赏性极大地调动了学生进行体育锻炼的积极性。它将跑、跳、投等各种活动融为一体,使学生在轻松愉快的活动中既锻炼身体又愉悦精神,从而达到健身、健心的效果。通过游戏教学,可以培养学生机智、勇敢、顽强、果断等意志品质和集体主义精神;增强他们战胜对方、克服困难的信心和勇气; 相似文献
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王银萍 《高等教育研究学报》2006,29(1):60-61
本文介绍了在大学英语教学中融人心理和道德素质教育的一些做法和体会,以期在提高大学生文化素质的同时,进一步提高他们的心理和道德素质。 相似文献
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王银萍 《宁波教育学院学报》2009,11(3):126-128
课堂教学中,培养学生积极的学习情感,会使学生学习兴趣和信心倍增、智力活跃,从而主动参与认知活动。以"差生班"的授课情况为例,从"完善自我,用形象魅力吸引学生"、"借助网络‘关注’学生,架起师生情感交流的桥梁"和"领情入境,诱导学生求知情感"三个方面注重师生情感交流,以提高信息技术教学的有效性。 相似文献
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王银萍 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
古诗词经典是中华民族的文化精髓,是中华人文精神的结晶,如何在古诗文经典教学中创设适宜学习环境,激发学生学习兴趣,改进教学方法,建立健全科学的评价体系来培养学生学习古诗文的兴趣,增强学生的人文素养,对中小学语文教学十分重要。 相似文献
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农村现代远程教育工程的实施,把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法和先进的科技文化,送到了每一所农村学校。如何把远程教育资源充分有效地应用好,是我们每个项目学校研究的重要课题。我校通过两年多的实践、探索,在充分有效应用远程教育资源方面,取得了明显成效。 相似文献
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王银萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
"增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。"在为实现我国学 相似文献
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