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班主任是构筑班集体的混凝土 总被引：2，自引：0，他引：2
班集体的创建离不开班主任的主导作用。本文着眼于实施素质教育,把班主任喻为“混凝土”,从缩小距离、以爱治班、整合个体素质等方面,结合自身班级管理实践,探讨了班主任在塑造班集体形象中的重要作用。 相似文献
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本文就如何加强高校后勤职业道德建设作了论述。提出了思想道德素质教育是高校后勤职业道德建设的根本；全心全意为师生服务是后勤职业道德建设的核心；勤俭节约、无私奉献是后勤职业道德建设的根本要求；高度的事业心和责任感是后勤职业道德建设的基础；精湛的职业技术是后勤职业道德建设的需要；言传身教、为人师表是后勤职业道德建设的体现。 相似文献
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校企合作要找准利益接点，通过土地入股、设备租赁、合资经营、价值共享等形式，实现引企入校、入企办学等。本文通过案例举要，分析目前校企合作徘徊不前的原因在于校企合作的基础薄弱，缺乏长效机制和长期的利益链接；政府应尽快建章立制，通过税收调节等途径，明确校企合作双方的权利、责任与义务，使校企共同成为人才培养的主体。 相似文献
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"任务驱动与学做合一"是指在教学总体安排和具体课程教学中,通过理论教学与实践教学合一的手段,以若干个具体任务为中心,把培养学生职业能力的过程设计为边学边做的过程;通过行业、企业调研,明确人才培养要求;通过制定教学计划,使教学全过程学做合一;实施理论实践一体化课堂教学,加强顶岗实习,抓好职业技能培训,全面构建"任务驱动与学做合一"的教学组织模式。 相似文献
5.
教学质量的高低决定着人才培养质量,关系着高职院校的生存与发展.建构要素全面、规范有序、操作性强且科学、有效的教学质量标准体系和监控体系,是实现人才培养目的根本. 相似文献
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本文就当前在有关“三育人”方面存在的四个误区进行了分析和认识。正确理解“三育人”的内涵,将其教书育人、管理育人、服务育人有机的结合起来。不但要注重过程管理,更要注重目标和结果。论述了教育者就是学生成才的设计师和服务者。 相似文献
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教学质量的高低决定着人才培养质量,关系着高职院校的生存与发展。建构要素全面、规范有序、操作性强且科学、有效的教学质量标准体系和监控体系,是实现人才培养目的根本。 相似文献
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王长荣 《中国职业技术教育》1999,(3):20-21
在市场经济体制下,市场的竞争是产品的竞争,产品的竞争是成本、品种、质量的竞争,归根结底是人才的竞争。企业实行从粗放型经营到集约型经营的根本性转变,关键是要落实“科教兴国”、“科教兴企”的发展战略,坚持“以人为本”的经营管理思想,加大人力资源开发力度,大力提高职工队伍的整体素质,促进经济、科技、教育的紧密结合。马鞍山钢铁公司贯彻落实《职业教育法》对企业教育体制进行了重大改革,目的是建立和完善适应市场经济需要的人才资源开发机制。我们的基本做法是：一、健全管理机构,完善职工教育管理体制１．恢复和健全马… 相似文献
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中小企业立体培训模式的实践与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
广大中小企业是国民经济和社会发展中最活跃的部分,他们的健康发展关系到国家“保增长、保就业”方针的落实,更关系到我国经济发展方式的转变和推进经济转型升级的战略目标的实现。但是,目前中小企业普遍存在经营管理理念、自身人员素质、技术创新能力等方面的瓶颈制约,亟需优质、有针对性、能助力企业发展的学习平台。2006年以来,河北省中小企业局与清华大学继续教育学院全面合作,共同探索“政府主导,大学与企业相结合,远程与面授相结合,长期系统培训、短期集中学习和高层论坛巡讲相结合”这一中小企业立体培训模式,受到了河北省广大中小企业的广泛欢迎,在社会上引起较大反响,省领导多次予以肯定;同时,该模式给兄弟省市的中小企业培训工作提供了借鉴,曾在全国中小企业系统培训会议上进行了经验推广。 相似文献
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咨询市场存在咨询营销。咨询营销的主要特征有前瞻性、时效性和易失性、创造性、无形性、非专职性、全程性；咨询营销与一般企业营销有其相同之处，更有不同之点；咨询营销能力划分为一般营销能力和特殊的营销能力，咨询企业特殊的营销能力主要有市场引导能力、与客户双向交流与沟通能力、方案说服接受能力、客户关系维护能力等。 相似文献