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1.
《三国演义》是一部历史小说,明清学者多以史学眼光进行考证、研究它的虚实关系。自从章学诚提出“七分实事,三分虚构”的论断以后,围绕它的虚实关系,也经常发生争论。有的同志肯定“七实三虚”的论点,并把它当做历史小说成功的经验;有的同志否定这个论断,认为《三国演义》基本上是虚构的。如何认识《三国演义》的虚实关系,不仅涉及到对《三国演义》的评价问题,而且关系到如何评价历史题材的文艺作品和作品中的人物。因而这是一个值得探讨的问题。  相似文献   
2.
李自成为什么在山海关战役中会失败?为什么一失败就一蹶不振,一败涂地?对此姚雪垠同志曾撰文批评郭老的《甲申三百年祭》,认为郭老对李自成在山海关的失败缺乏全面的理解,我们满以为姚雪垠同志在批评郭老的基础上会作出  相似文献   
3.
对宋词婉约派的评价,词坛上从来就有分歧。从一开始人们就说它是“艳科”、“繁声淫奏”,但同时它却流传不衰。这里我们谈谈自己的看法。一在词的发展中,“婉约派”始终是词的主流,其中名篇佳作,数不胜数。北宋婉约派上承晚唐、五代的风韵,在题材和内容上仍然是大胆描写男女的爱情生活,在形式和风格上则向典雅、含蓄发展。处在封建势力汪洋大海的包围中。敢于把动乱时代发展起来的以爱情为内容的文学新样式继承、发扬,推向新的高峰,就不能用传统观点看待这一问题。  相似文献   
4.
这是一篇专门探讨交响音乐会有关摄像问题的论文。在我们的来稿中,涉及这一命题的文章很少。在如今交响音乐会越来越受欢迎的情况下,希望有更多的摄影工作者来研究这一问题,以提高我国影像制作水平。  相似文献   
5.
初中化学教学是化学学科的启蒙教学。教材的编排要兼顾学生的认识规律和学科知识的系统性,而教师在教学实践中却可在教材体系的基础上,更多地侧重学生的认识规律,对教学内容进行灵活的组织。这里,谈谈我在和备课组老师共同商讨下对教材处理所采取的一些做法: 1.初中生学化学处于启蒙阶段,除教材的重点内容外,凡是在知识类别上属于学生初次接触的内容,都要给予重视。例如在化学教学中物质的物理性质一般不是重点,但在一章二节介绍氧气的物理性质时,是学生第一次系统地学习一种物质的物理性  相似文献   
6.
赤壁之战是一场大战,还是一场小战々是一场决定形势的重大战役,还是一场意外的遭遇战?历史上多数人赞同前者,几乎已成定论。一九八一年三月三十一日《光明日报》史学版,发表了尹韵公的《赤壁之战辨》,对传统的说法提出了异议。他认为:赤壁之战不是一场决定形势的大战,“是五千而不是八十万曹军同孙、刘联军在赤壁相遇,  相似文献   
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