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1.
我国行政管理制度化、规范化和程序化进程日益加快,客观上对行政管理专业人才的能力和素质提出了新的要求。高校行政管理专业应紧密结合社会发展需要深化教育教学改革,着力培养学生的政策把握能力、文字写作能力、口头表达能力、计算机操作能力、调查研究能力、人际协调能力和外语应用能力,并重点培养学生的政治素质、道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。  相似文献   
2.
零点调查公司近日完成了一项《企业危机管理现状》的课题研究。这项调查访问了北京和上海两市400家资产规模在500万元以上的企业,59.8%的国有企业存在着人力资源危机,中高层管理人才的流失是国有企业人力资源危机的重要表现形式。京沪国企人才流失严重@王雪军  相似文献   
3.
单亲大学生社会化问题的成因及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
单亲大学生社会化问题的出现,既有家庭原因,又有学校教育和社会方面的原因。解决单亲大学生社会化问题,必须充分发挥思想政治教育的功能和作用,引导单亲大学生参加丰富多彩的文化活动和社会实践活动,深入开展心理健康教育和社交礼仪教育,同时大力开展和谐家庭建设,并以政府为主体建立完善的针对单亲家庭的社会支持体系。  相似文献   
4.
5.
论人力资本与经济发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今社会,人力资本已在经济发展中显得举足轻重,甚至已成为经济发展的决定性因素。笔者从人力资本的概念及其产生过程分析了人力资本的特性以及对经济发展的影响,并提出了如何发展人力资本,最终促进经济增长。  相似文献   
6.
当代大学生社会化成长对德育提出的新要求   总被引:2,自引:0,他引:2  
当代大学生社会化成长中出现了价值观念扭曲、心理障碍增多等一系列问题,这与德育的缺失紧密相关.本文在分析当前我国高校德育工作现状的基础上,阐述了当代大学生社会化成长对德育提出的新要求.  相似文献   
7.
高校思想政治理论课教师素质提高的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
新时期高校思想政治理论课教师应具备良好的思想政治素质、职业道德素质、文化知识素质、教学与研究能力素质、创新意识和创新能力素质。在实践中,可采取高学历教育、专业培训、社会调研、学术交流、出国考察、教师互帮互助等多种途径,提高思想政治理论课教师的综合素质,从而增强教育教学的实效性。  相似文献   
8.
创新高校思想政治理论课教育教学模式是增强教学实效性的客观要求.为此,必须在明确课程定位和教学指导思想的基础上,精选教学内容,实现课堂讲授、专题报告、社会实践、视听教学、第二课堂等五大教学模块的有机结合,通过专题教学、案例教学、师生互动、多种媒体合理应用等途径和方法,使教学模式趋于优化,最大限度地实现思想政治教育教学目标.  相似文献   
9.
思想政治理论课教学模式的创新   总被引:6,自引:0,他引:6  
创新高校思政课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。在课堂理论教学中,必须变单向教学为互动教学,变理论阐述为案例分析,变知识传授为情境模拟,变静态教学为动态教学。在实践教学中,要充分利用第一课堂和第二课堂开展文化活动,经常带领学生开展社会实践活动,并指导学生加强日常修身实践。在创新教学模式过程中,要处理好传统教学模式与新型教学模式之间的关系、理论教学与实践教学之间的关系、教师主导作用与学生主体地位的关系。  相似文献   
10.
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