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2009年
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1
1.
培养大学生创造性思维的途径探
王雯颖
高雨
王顺发
《和田师范专科学校学报》
2009,28(1):37-38
培养大学生创造性思维已是全球性问题。本文简要介绍了创造力及创造性思维的涵义,然后针对高校教育的性质、任务、对象以及当代大学生所处的时代背景.分析培养大学生创造性思维的原因及重要性,影响培养大学生创造性思维的诸多因素,探讨培养大学生创造性思维的途径。
相似文献
2.
英语口头表达能力培养尝试
王雯颖
《小学教学设计》
2008,(11)
口头表达能力主要是指说的能力。说是交流的基础,但是对于小学生来讲,运用第二语言表达却不是一件容易的事情,需要教师的指导。
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