建构主义学习理论在研究性学习教学中的应用     

王韩冰 《考试周刊》2007,(21):20-21

研究性学习成功地进课堂后,建构主义学习理论及其教学模式在促进传统教学理念和教学模式方面的改变有积极的作用。本文从建构主义学习理论基础以及建构主义的教学模式,然后就建构主义学习理论在研究性学习教学中的应用,从创设研究性学习情境、指导学生自主研究、组织学生协作学习、及时交流与评价等方面展开尝试性的探讨。  相似文献   

从新老教材对比看苏教版高一化学实验的优缺点     

王韩冰 《考试周刊》2009,(26):23-24

苏教版高一化学与人教版比较改动比较大,使新教材实验优点明显,但还是存在较多缺点,本文指出了新教材的若干优点和缺点。  相似文献