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2011年10月,笔者有幸听了无锡市开展的“第六批中小学教学能手的评选”活动中滨湖区五位初中数学教师的授课,内容都是苏科版《数学》九年级上册“5．1圆（一）”．现就本次赛课中的几个教学片断进行赏析． 相似文献
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在教学管理中,教师对后进生的优势导向至关重要。优势导向是激发后进生上进心、唤起进步意念、挖掘潜在因素、促进转化的重要手段之一。 一、确立适度的“导向值”。 导向值是指教师对后进生转化的期望值,是后进生转化的目标和动力,是教师做好后进生转化工作的前提。应该看到,在后进生身上,并不是只有缺点,也有不少的优点和特长,这是转化工作的优势。抓住优势,确立适度的导向值,是当前做好转化工作的主要环节之一。在确立适度的优势导向值中,应做到三要:一要掌握后进生的心理状态。九 相似文献
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