对初中文言文教学现状的思考     

王顺武 《科教文汇》2010,(35):82-82,95

文言文这种承载文化传统的语言形式,应该为学生所接受,但在初中文言文教学中,教师肢解知识、填鸭灌输的现象仍然普遍存在,学生被动死记,应付考试,这严重地挫伤了学生学习的积极性、主动性,扼杀他们的学习兴趣。如何改变这种现状？这就要求教师必须把课堂的主角让位于学生,用引导和帮助的方式来指导学生思考问题、探讨问题、解决问题,将知识寓教于娱乐中,寓学于活动中,给学生展示的舞台,这样学生就有了更多的感知、观察、思考和探索的权利和机遇,就有了更多的锻炼主体性的机会。这方面探讨的问题很多,本文试图从课堂活动中培养学生学习的兴趣这一角度作简要阐述。  相似文献   

职业院校宿舍管理方式研究     

王顺武 《吉林省教育学院学报》2015,(3):95-97

本文分析了高职院校宿舍管理的观念误区,并以此为基础设计问卷展开调查,从中发现高职院校宿舍管理中存在的不足以及产生的原因,并提出相关对策,希望对高职院校学生宿舍管理提供借鉴。  相似文献   

实施精细化管理 提升教学质量     

王顺武 《教书育人》2010,(8)

精细化管理作为一种管理理念,已经渗透到各级各类学校的教学管理之中。所谓精细,精就是高水平的工作要求,细就是细致的管理措施。我校从教学管理制度、教学活动方案、常规教学监管、学生学习习惯养成、校本研训等方面进行精细化管理的尝试,教  相似文献   

关于设立成人教育综合水平测试制度的设想     

王顺武 《成都教育学院学报》2005,19(10):84-85

建立成人教育综合水平测试制度在一定程度上可以克服目前成人教育教学中存在的问题,可以提高成人学历教育的社会影响,可以用以检验所培养专业人才的质量.而要实施成人教育综合水平测试制度,需要做到:建立完善的测试组织管理制度,制定成人教育培养指导性计划,合理设定综合水平测试的内容和要求,建立国家成人教育综合水平测试试题库系统,正确处理综合水平测试与加强教学管理的关系.  相似文献   

汉中基础教育可持续发展的现状与对策     

王顺武 《成都教育学院学报》2006,20(8):19-20,43

汉中基础教育可持续发展的现状是教育经费的投入、师资与生源、教育体制与管理制度、教学设备、教育品牌以及教育环境等教育资源的不足与难以为继。文章针对存在的问题进行系统分析,其结论是:发展当地经济,增加教育投入,改善办学环境,建立一套科学合理、可持续的教育发展机制,才能从根本上解决汉中教育落后的问题。  相似文献   

实施精细化管理提升教学质量     

王顺武 《教书育人》2010,(3):32-34

"精细化管理"作为一种管理理念,已经渗透到各级各类学校的教学管理之中.所谓精细,"精"就是高水平的工作要求,"细"就是细致的管理措施.我校从教学管理制度、教学活动方案、常规教学监管、学生学习习惯养成、校本研训等方面进行精细化管理的尝试,教学管理上了一个新台阶,教学质量得到稳步提升.  相似文献