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观察和实验是人类认识自然的基本方法和途径,也是自然学科的重要特征,观察——思考,实验——分析,这是学生认知的规律,为此根据教学需要和实际条件,要尽可能多给学生创造观察实验及动手制作的机会.  相似文献   
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