请用另一只眼睛审视     

王鲁新 《班主任》2006,(1):32-33

意大利画家阿马代奥·莫迪里阿尼说:"我用一只眼睛观察周围的世界,而用另一只眼睛审视自己."班主任也需要用另一只眼睛来审视自己的内心和工作,以便发现自己认识上的偏颇,从而避免工作的失误.我虽然当班主任才一年多,但当我用"另一只眼"审视我们班主任的内心时,我发现了问题.  相似文献   

比利时弗拉芒区政府加强中小学生特殊群体照料教育机制     

于立亭 《基础教育改革动态》2009,(24):37-37,F0004

近年来,比利时弗拉芒区政府出台了相关法律法规,不断加大投资力度,鼓励中小学校利用网络设备辅导因病或事故在家或住院的学生同步上课,在中小学逐渐推行对残障和自闭症学童的照料教育机制。  相似文献   

韩国职业教育发展战略研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

王鲁新 《教育研究》1997,(6)

韩国职业教育发展战略研究●王鲁新自６０年代以来，韩国通过配合实施以出口加工业为主的外向型经济发展战略，培养了大量适应国民经济发展需要的职业技术人才，从而能够在发展经济的过程中不断提高技术含量，调整和优化产业结构，逐步在战后一穷二白的废墟上建立起以电子...  相似文献   

发展科技是实现经济振兴和国家现代化的关键     

王鲁新 《高校理论战线》1999,(10)

由于科技在社会发展中所处的重要地位,决定了发展科技是实现经济振兴和国家现代化的关键。邓小平同志多次强调：中国要发展,离不开科学技术,实现四个现代化,关键是科学技术现代化,中国必须在世界高科技领域占有一席之地。这一系列战略思想,为我们发展科技事业指明了方向。新中国成立后,党和国家十分重视发展科技,我们的科技人负在经济条件十分落后的困难条件下努力工作,为国家的发展作出了重要贡献。我们依靠自己的科技力量,建立起了我们自己的民族工业,使一个落后的农业国家基本摆脱了经济落后状况。我们的科技工作者依靠自己的…  相似文献   

走进地坛，对话史铁生——部级精品课《我与地坛(节选)》品赏     

王鲁新 《中国小学语文教学论坛》2022,(22):43-46

学生通过预习中的“我与地坛”写作练习,先唤醒对地坛已有的自我体验,再从自身已有的观察和感悟出发,探寻史铁生《我与地坛》中的“情景关系”。对话文本时,学生见作者所见,听作者所听,感作者所感,深入字里行间,细品散文语言,在充分思考、讨论、交流、完成学习任务的过程中,探寻文本蕴含的深意和哲思,切实体会史铁生与地坛的“和谐共生”,深切共鸣史铁生对生命本质的思考,打破与史铁生因生命体验不同而产生的隔膜,完成了一次深度对话。  相似文献