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基于网络的大学英语听力零课时教学初探 总被引：4，自引：0，他引：4
班光语 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(4):92-95
听力零课时教学模式是以心智主义认知论为理论基础的，在高科技条件下依托网络进行的大学英语听力教学模式，它有课程有教师无课时，以学生为主体，让学生自主选择听力内容、自由掌握学习进度和灵活安排学习时间，最大限度地调动学生学习积极主动性。实施听力零课时教学模式，必须转变教学观念，建立健全语音材料库，做好学生的测试与评估工作和教师角色的转变工作。 相似文献
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听力零课时教学模式是以心智主义认知论为理论基础的,在高科技条件下依托网络进行的大学英语听力教学模式,它有课程有教师无课时,以学生为主体,让学生自主选择听力内容、自由掌握学习进度和灵活安排学习时间,最大限度地调动学生学习积极主动性.实施听力零课时教学模式,必须转变教学观念,建立健全语音材料库,做好学生的测试与评估工作和教师角色的转变工作. 相似文献
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班光语 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(3):42-45
通过对张谷若和孙法理两个《苔丝》译本的对比研究，可以发现两译对原作都有很好的理解，而张译更具汉语文采，重现了原作的情节；孙译则长于异域文体，再现原作之味。 相似文献
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文章顶层结构在帮助读者保持阅读信息记忆方面能起很大的作用,读者运用文章顶层结构能帮助他们再现所获得的信息,加深阅读记忆。不同的文章顶层结构对工科学生的阅读记忆没有影响,对工科中的男女学生影响不同。原因可能是男生和女生所受到的训练模式以及思维模式上有差异,在文章顶层结构偏好上男女生也有差异。 相似文献
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班光语 《钦州师范高等专科学校学报》2002,17(2):38-41
“欲望”三部曲和《老人与海》在创作背景、动机、人物刻画和主题挖掘等方面有诸多相似之处，说明了海明威对以德莱塞为代表的美国文学传统的继承和对美国文学创作技巧的完善。处在经济高速发展，情感、道德危机日趋严重的时代背景下两位作家 都有强烈的表现自我、实现自我的愿望,各自在悲剧主人公身上倾注了自己的感情和希望，谱写了一曲曲美国精神之歌。 相似文献
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“欲望”三部曲和《老人与海》在创作背景、动机、人物刻画和主题挖掘等方面有诸多相似之处 ,说明了海明威对以德莱塞为代表的美国文学传统的继承和对美国文学创作技巧的完善。处在经济高速发展 ,情感、道德危机日趋严重的时代背景下两位作家都有强烈的表现自我、实现自我的愿望 ,各自在悲剧主人公身上倾注了自己的感情和希望 ,谱写了一曲曲美国精神之歌。 相似文献
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通过对张谷若和孙法理两个《苔丝》译本的对比研究,可以发现两译对原作都有很好的理解,而张译更具汉语文采,重现了原作的情节;孙译则长于异域文体,再现原作之味。 相似文献
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通过随机抽取学生进行长作文英语教学法的教学实验,得出长作文英语教学法要求学生要有很强的自我约束、自我监控能力,也需要教师密切关注学生的学习,并及时给予监督和指导这样的结论. 相似文献
9.
脏乱差的社会环境容易滋生犯罪,高效的学习效果必须有一个良好的学习环境作为前提.在目前高(中)考制度没有很大改变的情况下,为提高中学英语教学效果,与其单纯增加授课时间,不如从学校管理层面上改善课堂教学环境,激励学生学习动机. 相似文献
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脏乱差的社会环境容易滋生犯罪，高效的学习效果必须有一个良好的学习环境作为前提。在目前高（中）考制度没有很大改变的情况下，为提高中学英语教学效果，与其单纯增加授课时间，不如从学校管理层面上改善课堂教学环境，激励学生学习动机。 相似文献