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1.
要瑞莉 《教育与职业》2007,(23):160-161
文章从生理学实验教学的基本环节入手,对培养学生创新素质过程中存在的问题与解决方法进行了探讨.对通过重新设计和改变实验材料、条件、方法等形式培养学生创新意识和能力的教学改革进行了总结.  相似文献   
2.
大力发展职业教育已逐步成为全社会的共识,但职业教育的发展还面临着许多困难,加强素质教育、解决就业问题、创新办学模式、提高教学质量、加大政府投入是发展职业教育亟待解决的五个问题。  相似文献   
3.
学生的专业培养目标是知识、技能、态度三方面的综合目标体系,其中态度目标是影响学生学习的重要非智力因素,是达成其它两项目标的基础和保证。态度目标的内涵很广,主要包括专业思想、学习态度、职业道德、心理素质、科学态度、服务态度、敬业精神、协作精神等。由于其较另两项目标缺乏操作性和独立性,渗透、贯穿于各个教学环节以及整个教学过程的始终,因此,达成态度目标是目标教学中的难点。  相似文献   
4.
所谓合群性是指个人积极接近和参与他人,想获得他人认可的趋势或趋向,以及被他人所接受的程发.1.从流行的心理学理论来说,独生子女没有兄弟姊妹,缺少同龄群的相互交往,相互关照,加上父母容易过分地娇惯和溺爱,独生子女容易养成孤僻、任性、自私和娇惯的毛病,因而在社会生活中可能表现出某些不适应或不合群现象.2.从国外的有关研究结果来看,即使是那种认为独生子女毫无不利之处的学者,也多次发现独生子女比其他人的社会交往活动要少一些.他们对这种社会交往低水平的解释是:与其说独生子女缺乏社会交往的技能,不如说是他们的个人偏好就是不  相似文献   
5.
自我意识有如下一些规律和特点:第一、独立性与依赖性相互消长.所谓独立性,就是指人我关系中主体不依赖他人而独立行动的意向,这是自我意识中最重要的意向活动.每个人,从幼小到成熟,都经历着独立性逐步增强,依赖性逐步减少的过程.独立性是螺旋式上升的,每一循环都出现新的质,成为自我意识发展到一个新阶段的显著标志.第二、自我认识经历着由感性到理性、由具体到抽象的发展过程.在自我感觉、自我表象的基础上,形成最初的自我概念,而后又逐步形成了自我评价的能力.自我评价是一种包含社会行为准则的知识和主观经验的复杂的自我认识.自我评价也经历着由具体到抽象,由对外部行为的评价到将内部  相似文献   
6.
探讨了内皮素在急性胃粘膜损伤中的作用机制。  相似文献   
7.
《医学免疫与病原生物学》是护理专业学生必修的一门重要医学基础课程,随着教育改革的深入发展,同时结合教学经验,对该课程教学方法进行了有益的探索,提高了教学质量。  相似文献   
8.
本研究使用艾森克人格问卷(少年),测试北京地区在校儿童370人,发现:男孩的外倾性和倔强性高于女孩,而女孩的情绪性和掩饰高于男孩;儿童的情绪性、外倾性和倔强性都有随年龄而增加的趋势,自身隐蔽和掩饰则随年龄减少;与前人文献相比,现在男孩的冒险性和女孩的社会活跃性较为明显.在外倾性方面:男孩《比女孩》更为外倾的有:喜欢到从未去过的"神秘"地方去玩,参加富有新奇经验的活动,女孩更为外倾的有:主动结识新朋友,愿意周围多有热闹的事情,喜欢做些引人注目或有点吓人的事,男女倾向相似的有:给人讲笑话或滑  相似文献   
9.
10.
1.解代数方程应用题中模式辩认的作用解代数方程应用题与解几何题一样,也有着模式辨认的过程.就是先要从问题中看出某种熟悉的东西——我们称之为模式的特定的关系或结构,然后以此为索引,唤起相应的解题方法,作出解答.辨认的正确与否决定着所提取的方法合适与否,从而也就决定着解题结果的正确与否.2.解代数方程应用题中模式辨认的特点解几何问题主要是从复杂的几何图形中辨认模式.它需要把无关的几何要素撇开,把有用的几何要素组织起来.并且需要从不同的角度不同的联系系统中去考察一些几何要素.解方程应用题也有类似的情况,但它所要加工的不是几何图形信息,而是语义信息.实验表明,学生要正确辨认出问题的类型需  相似文献   
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