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<正>1.引言合作学习作为一种古老的教育观念和实践,历来被世界各国的理论家和教育工作者重视。合作教学是以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素之间的互动,引导学生活泼、主动地学习,有利于培养大学生的合作精神、创新精神和能力;有利于发挥每个学生的潜力,调动学生学习的积极性,共同实现教学目标的活动。通过实验研究,验证合作教 相似文献
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随着我国改革开放和社会主义经济的快速发展,人民的生活水平得到了很大程度上的提高,随着生活水平的提高,人们对生活质量便也有了更高的要求,在日常生活中,人们不再单单的关注吃、穿、住、用、行的好与坏,而是把注意力集中到了身体健康上,用更多的时间进行体育锻炼,保持身心健康。但是,由于农村经济发展的局限性,虽然城市的体育事业有了很大的发展,可对于农村的体育事业发展来说,却依旧十分欠缺,没有体育器材和体育锻炼的场所,这都是困扰农村体育发展的重要问题。我国的经济发展虽然取得了巨大的成效,但是农村人口仍然占据重要地位,农村文化的发展还比较弱势,因此,加强对农村文化发展改革,建设新农村,大力发展农村体育已经成为当前政府推动农村发展的新动向,本文通过对农村体育发展的现状进行分析,找出了农村体育发展的不足之处,并提出了相应的解决对策,对未来农村体育的发展进行展望,希望政府能加大对农村体育事业的投资,保证人民的生命健康,从而真正的提高人民的生活水平。 相似文献
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<正>1.研究目的现代社会高速发展,在提倡个性、鼓励竞争的社会中,合作作为现代人的必备素质提出,必有其重要的产生机制、理论基础和现实意义。合作既不是反射性或无目的性的协同作用,更不是只有目的的、单方面的协助,而是双方有目的的合作。国务院颁发的《关于基础教育改革与发展的决定》指出:"鼓励合作学习,促进师生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。"由此可见国家决策部门对合作学习的重视程度。武术是高校体育课程的重要组成部分,对塑造大学生健康体魄、 相似文献