排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
田仁碧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0042-0042
为深入开展大学数学类科目的思政工作,促进课 程思政与大学数学课程的结合,本文将以线性代数的教学为 例,浅谈课程思政和线性代数的融合,以打造高效的线性代数 教学课堂。 相似文献
2.
科学技术的日新月异使各学科交叉日益明显,人们越来越多地意识到自然科学、工程技术与数学的密不可分,人文学科与高等数学也体现出一定的交叉性.然而,当前我国高等院校,尤其是文科院校并没有重视到高等教学的重要性,没有意识到科学的数学思想在文科学习中的指导作用.本文主要从文科高校开设高等数学的现状出发,提出开设高等数学的必要性和重要性.并从高等数学学科的特性和文科学生的特征提出了高校文科开设高等数学的教学改革,应主要集中在教学内容、教学方式的改革,此外,还应加强与各学科之间的交流与合作. 相似文献
3.
新建本科院校是我国本科教育的新生力量,是培养服务地方经济和社会发展需求的应用型人才为目标,注重对大学生知识应用与实践操作能力的培养。本文结合教学实践,分析了当前新建本科院校高等数学在教学过程中存在的问题,从转变传统的教学观念入手,积极改革传统的教学方法和模式,利用分层次教学和现代化计算机辅助教学的手段,使改革更加有效地促进新建本科院校人才的培养。 相似文献
4.
在高校扩招不断开展的情况下,我国高等教育由传统的精英教育转变为现阶段的大众化教育.这要求高等学校的教学要进行全面的改革,以满足高等教育发展的需求.高等数学是高等教育中主要的教学内容之一,牵涉到许多的学科.通过分析高等数学教学现状中存在的问题以及高等数学教学改革的意义,研究了高等数学教学改革的有效对策. 相似文献
1