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此教学设计主要围绕着如何解决学生在英文学习当中遇到的问题而展开,并涉及到解决学生生活当中所面临的问题。  相似文献   
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田宝玲 《考试》2009,(6):96-96,104
阅读教学是中学英语教学的主体,英语教学的成效也基本取决于阅读教学的是否成功。阅读的目的是获取篇章信息。只有在阅读实践中有意识地运用英语阅读教学策略,才能奠定提高英语阅读能力的基础。  相似文献   
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