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化学是一门以实验为基础的学科.义务教育阶段化学课程标准强调实验在化学教学中的积极作用和重要地位,要求注重实验教学的过程与方法,通过演示实验和学生实验,培养学生学习化学的兴趣,使学生掌握实验技能,理解化学知识,同时注重培养学生的创新意识.笔者结合多年的化学实验教学,就如何开拓和培养学生的创新精神.谈谈自己的拙见. 相似文献
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中小学教师职业倦怠的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
关于中小学教师职业倦怠的研究有客观归因、社会诉求与泛化表述三种倾向，要从职业倦怠的主观和客观原因、职业倦怠和职业道德、学生发展与自我发展之间的关系进行反思，提倡教学创新、教学激情和自我反思三种途径对职业倦怠进行有效消解。 相似文献
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关于中小学教师职业倦怠的研究有客观归因、社会诉求与泛化表述三种倾向,要从职业倦怠的主观和客观原因、职业倦怠和职业道德、学生发展与自我发展之间的关系进行反思,提倡教学创新、教学激情和自我反思三种途径对职业倦怠进行有效消解. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。义务教育阶段化学课程标准强调实验在化学教学中的积极作用和重要地位,要求注重实验教学的过程与方法,通过演示实验和学生实验,培养学生学习化学的兴趣,使学生 相似文献
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