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文章以新疆教育学院实验小学为个案,对小学课堂教学运用现代教育技术促进教学评价的方法进行了系统、深入的调查分析,探索运用实验小学现有的现代教育技术资源促进教学评价多元化的有效路径。 相似文献
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农村义务教育经费保障机制改革,从根本上解决了各级政府教育投入责任不明确、教育经费供需矛盾突出、教育资源分配不尽合理的具体问题,建立了农村义务教育“政府办学”新的投入机制,为农村义务教育持续、均衡、健康发展提供了政策与资金保障。 相似文献
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2007年11月9日,南阳电视台《乡村纪行》走进英庄大型秋季农资交流会在卧龙区英庄镇隆重举行,活动吸引了周围近两万多名群众参加。这是《乡村纪行》栏目开办一年多来举办的第二次大型物资交流会。 相似文献
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城乡基础教育资源配置的不均衡现象长期存在,直接导致了新疆城乡教育发展的不均衡,进而导致农村学生话语权、生存质量权的不平等。文章试图对新疆城乡教育资源配置现状做出客观描述,并分析造成不均衡现象的原因,以期引起政府、社会的关注。 相似文献
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<正>随着电视传媒的发展,电视纪录片越来越重视对悬念叙事表现手法的应用。悬念叙事的应用大大提高了电视纪录片的观赏性,有效促进了电视纪录片的传播。主要分析悬念叙事在电视纪录片中的应用,阐述电视纪录片运用悬念叙事的必要性,以及对悬念叙事应用的相关建议。 相似文献
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田征 《新疆教育学院学报》2014,(1)
各位家长:
欢迎大家来到新疆教育学院实验小学!
首先,我们在演播室为评选出来的爱护学生视力模范班集体的班主任颁奖.
每一年,我校的学生都要参加统一体检,体检后我们会做一个学生视力情况统计,计算出各班学生视力的平均值,以这个平均值和去年的视力平均值比对.在年级六个班里,视力减退比较慢的三个班将被评为爱护视力模范班集体,该班的班主任将被评为爱护学生视力模范班主任.保护学生视力,老师有责. 相似文献
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田征 《基础教育改革动态》2007,(2):31-35
我国农村义务教育经费保障机制改革，是贯彻科学发展观，提高义务教育实施水平，促进基础教育均衡发展的具有里程碑意义的重大决策，是全面建设小康社会、构建和谐社会、建设社会主义新农村的有力保证，是一项惠及亿万农民群众的民心工程。这项改革从根本上解决了各级政府投入责任不明确、经费供需矛盾突出、教育资源分配不尽合理的具体问题，建立了农村义务教育“政府办学”新的投入机制，为求村义务教育持续均衡健康发展提供了政策与资金保障。[第一段] 相似文献
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