虚拟维修训练基础信息模型研究     

田成龙  宁志敏  王德祥  赵吉昌 《科技广场》2009,(11):50-52

本文分析了虚拟维修训练的内容要素组成;以装备结构为例进行内容要素分析并建立基础信息模型,为虚拟维修训练内容组织成科目提供应用对象.  相似文献   

初中化学教学的几点体会     

田成龙 《中国科教创新导刊》2013,(12):191-191

化学是一门以实验为基础、源于自然的学科,其目的是培养学生良好的观察能力和较强的动手能力,有效地把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体。如何进行化学实验是初中化学课最基本的要求。充分利用现有仪器、联系生活实际、创新实验方法、创设趣味教学,提供人人参与提高学生实验能力、激发学生学习兴趣、培养学生化学思维、提升课堂效率是最有效、最捷径的方法。根据新课标教学的不同内容设计不同的教学方法,教师的主导与学生的主体有机结合,使学生学习兴趣得到激发,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,课堂成为教师与学生共同探究科学知识的主阵地。实验教学引导学生积极主动地参与到课堂教学中,达到提高教育教学质量的目的。  相似文献