寓爱国主义于历史教学中     

田杰伟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)

俗话说:“孩子是父母一生的事业.”不错,孩子也是教师一生的事业.不管是什么样的孩子,我们都应该把他们当成事业来扶持、栽培.但是现在大部分中学生都是“00后”,和平安宁的环境,幸福优越的生活,使他们对近现代中国的深重苦难,生灵涂炭的悲惨境遇没有深刻体会,所以我觉得利用历史教材中蕴含的丰富的人格教育素材、宝贵的文化典籍,及优秀的精神文明遗产,不断地对学生进行人格熏陶和激励,潜移默化地培养学生的爱国主义情怀.  相似文献   

建立现代企业制度——需要一支职业化的企业家队伍     

田杰伟 《新乡师范高等专科学校学报》1995,(3)

<正>国有企业在社会主义市场经济中能否发挥主导作用,关键在于深化改革尽快建立现代企业制度.建立现代企业制度要解决的问题很多.其中一项极其重要和紧迫的战略任务,就是为国有企业培养造就一大批适应社会主义市场经济要求的职业化的企业家队伍.一、中国企业家产生和发展的现实条件以《企业法》和《转机条例》为主要内容的我国企业法律体系,为企业转变经营机制.增强活力,面向市场创造了法律环境,提供了法律保障.与此同时,宏观经济手段不断改善,相关配套体制改革也在不断推进,政府职能转变步伐加快,企业改革的外部条件正在不断改善,在这种形势下,企业的市场观念、效益观念大大增强,竞争意识、创新意识、风险意识开始形成,一批政治素质好,勇于开拓,善于经济管理的企业家开始成长起来.  相似文献   

历史教学中如何转化差生的学习     

田杰伟 《中国教育科研与探索》2007,(2):57-57

俗话说：“孩子是父母一生的事业”。不错，孩子也是教师一生的事业。但是我们面对的生源来自全国各地，学生的素质就会参差不齐，所以我觉得历史教学中提高教学质量的关键是如何转化差生的学习，充分利用历史教材中所蕴含的丰富的人格教育素材，潜移默化地施加影响，达到“润物细无声”的目的，使他们轻松的提高自己学习成绩。那么如何转化差生的学习，下面浅谈几点心得体会。  相似文献