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1.
一、将某些幻灯片上的模板去掉。设计一个演示文稿,一般喜欢让它有一个统一的风格,这时通常可选择菜单“格式”下的“应用设计模板”命令,从中选择一个即可。这样,每一张幻灯片都有了相同的背景,但是,有时因为内容要求,文稿中的某些幻灯片并不需要这种背景,如何去掉呢?可以这样做:在这张不需要背景的幻灯片上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“背景”,在弹出的对话框中“忽略母版背景图形”前的方框中打对号,然后选“应用”即  相似文献   
2.
黄瓞绵  郭进伟  田珍 《新闻天地》2007,(6):I0004-I0004
清晨的第一缕晨曦撒在东业晨曦小学的校园,沉睡中的校园瞬间被美丽点亮。孩子们背着书包陆陆续续踏进校园,给这份雅致的宁静顿添了无限生机。霞光飞溅、太阳升腾,校园新的一天开始了。  相似文献   
3.
消费是拉动经济增长的最终和最关键的动力源,而国内经济增长过于依靠出口拉动和外资,如何激活居民的消费需求、加快居民的消费升级意义重大。论文基于消费者有限理性的基本假设,从行为经济学的视角,运用前景理论研究城乡居民消费需求扩大的制约因素,并在此基础上提出当前扩大居民消费的当务之急是稳定价格、扩大就业和完善社会保障体系。  相似文献   
4.
语文是小学教学中的一门重要学科,对于小学生的情感、智力、性格等具有重要的影响。在小学语文教学中应用情景教学法,通过创设情景,能够将语文教学中的知识更加生动、形象地传授给学生,便于学生理解和接受。本文简单分析了情景教学法在小学语文教学中的应用意义,并探讨了相关的应用策略,以期提升小学语文教学的质量。  相似文献   
5.
江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”在当前变革的时代,社会对人才的要求已经有了新的转向,要求我们的教育必须适应社会,进行相应的改革,21世纪,教育创新是时代的主旋律。改革需要创新,创新才是教育改革的出路。当我们面对锈迹斑斑的教育体制,举步维艰时,教育工作者要转变观念,努力成为创造型教师,为国家培养创造型人才。一、创造型教师必须提高创新意  相似文献   
6.
网站数据库的主要目的就是存储信息,通过前台页面与浏览者的交互收集信息,然后结合前台的程序,实时生成浏览者所看到的最新内容,从而具备普通静态页面所不能达到的效果.数据库设计一方面需要科学与规范的方法,另一方面也需要丰富的经验指导.通过阐明企业网站数据库设计的步骤,以提高大家网站数据库设计的效率.  相似文献   
7.
8.
我们都知道:数学是抽象的,它反映事物之间的数量关系不存在于物体的外部,而是建立在人脑中的一种抽象联系。皮亚杰认为:“人们的物理知识、社会知识来自外部,而数理逻辑知识主要来源是儿童自己本身。”也就是说数概念是一个儿童自己从物体的各种关系中建立起来的,是思维的产物。因此,学习数学需要调动幼儿自身的积极性、主动性,使他们利用自身的内部机制去理解和掌握数概念。基于情感因素对儿童的认识及其发展的影响,我在数学活动中十分注重运用积极、健康的情感进行教学,因为我发现,情感教育能充分发挥数学活动的积极效应,全面激发幼儿的愉悦情感和学习兴趣,更好地调动幼儿学习数学的积极性和主动性,使他们在原有基础上获得进步。  相似文献   
9.
系统论视野下研究型本科教学体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究型教学要得到全面实施,不能只停留在教学方式等个别环节微小的改动,必须构建研究型教学体系,以保证研究型教学的可持续发展。从系统论观点看,研究型本科教学体系的构成要素应包括教学目标和教学理念、培养方案和课程体系、教学条件和环境支撑、管理机构和制度创新等。在系统论的视野下,应该把握研究型本科教学体系构建的整体性、层次性和开放性,最终实现系统优化。  相似文献   
10.
黄春燕  田珍 《考试周刊》2009,(38):198-200
就业能力不足是造成大学生就业困难的根本原因,而研究性教学则可以较好地解决这一问题。研究性教学可以分为研究性课堂教学、研究性实践教学及研究与创新等三种具体的教学模式,就业能力也可以用能力、思维和素质来衡量。本文认为研究性课堂教学有利于能力基础的提升与获取、利用信息能力的培养;研究性实践教学有利于思维基础的提升和统筹、合作与交际能力的培养;研究与创新有利于素质基础的提升和系统运作能力、多种科技手段工作能力的培养。  相似文献   
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