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新时代职业教育必须正视学生在学习准备、学习兴趣、学习风格等方面的差异,开展以学生为中心的课堂革命,提高课堂教学效率。结合教学改革实践与研究,提出了发挥混合课堂线上线下融合的优势,构建贯穿课前、课中、课后的差异化教学模式,并通过实践运用验证了教学效果。 相似文献
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高职工作过程系统化课程开发研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校在还原外贸工作过程的同时,可通过对国贸类课程学习领域的分析,提出工作过程系统化课程开发的有效途径。文章以《外贸客户开发与维护》课程为例,从外贸业务员工作岗位的要求出发,探讨该课程学习情境的设计、组织及实施方法。 相似文献
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