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培养小学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一。那么,在低年级数学教学中,怎样加强对学生的思维训练呢?在看图列式中,要引导学生一图多看,培养学生初步学会从不同角度观察图形,思考问题。如看图列示: 相似文献
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这里汇集着一段段惊心动魄的历史风云,这里收藏着一个个为人津津乐道的名人传奇,这里还记录着成千上万人的生平点滴……慈利县档案馆馆藏档案15万卷,其中国家重点档案2 000余卷.2017年1月,当王清来慈利县档案局任局长时,面对这一丰富的档案资源,他如获至宝,欣喜不己.但历经时光的洗礼,这些承载着珍贵记忆的书页已逐渐被人淡忘.如何让它们重回大众视野,为时代所用?如何让它们焕发新生,并催发出潜在价值?他一筹莫展. 相似文献
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