首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1988年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
解决工学矛盾的尝试
田茂兴
《教育与职业》
1988,(8)
成人教育主要是对已走上工作或生产岗位的从业人员进行的教育。因此,在实施教学中,遇到的一个突出问题是“工”与“学”的矛盾。长期脱产学习,必加重企业和个人的负担,影响生产、影响工作;业余办学又因为时间安排不当,方法欠妥,亦有很多人因负担过重跟不上趟,最后,只能放弃学习。随着改革的不断深入,指标利润承包,车间、班组人员定编自聘,生产生活节奏变快,企业经济效益与职工个人经济利益越扣越紧,抽派人员学习环节增多,培训费用扯皮,工学矛盾显得更为突出。一方面职工本身为提高经济效益迫切需要提高技术业务管理素质,要学;
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号