情感艺术在幼儿园家长工作中的实践     

田迅 《教师》2013,(32):34-35

“80后”的幼儿家长已成为了现阶段幼儿家长的主力军,面对这个对孩子、对教育有更高远期望的群体,教师的情感艺术在家长工作中起着不可缺少的作用,分析情感艺术在现阶段幼儿园家长工作中的现状,提出应对实践策略,将有利于幼儿园班级管理.  相似文献   

课程与教学评价以人为本价值取向的时代背景     

田迅  张双 《科教文汇》2011,(4):32-32,34

以人为本,简而言之,就是一切以人为出发点,一切以人作为最终目的。以人为本的课程价值取向,就是以人为价值的核心和教育的本位,把人的发展作为课程设置最高的价值目标,把满足人的发展需要、促进人的全面发展作为课程设置的根本出发点和落脚点。  相似文献   

课程与教学评价的发展趋势     

田迅  李林 《现代教育科学》2011,(1)

20世纪末,我国在课程与教学的改革方面取得了很大的进展,对课程与教学评价和管理问题也有了相当的认识.但纵观国外课程与教学评价和管理的发展,无论是在理论上还是在实践上,再回头考察我国课程与教学评价和管理的现状,我们能深刻地感觉到我国课程与教学评价的研究和管理的模式,仍然有差距,仍然有需要改进和完善的方面.要取得基础教育改革的完全胜利,完成这场深刻的变革,进一步完善课程与教学的评价和管理,建立科学合理的教育评价体系和管理模式,势在必行.  相似文献   

课程与教学评价的发展趋势     

田迅  李林 《现代教育科学》2011,(2)

20世纪末,我国在课程与教学的改革方面取得了很大的进展,对课程与教学评价和管理问题也有了相当的认识。但纵观国外课程与教学评价和管理的发展,无论是在理论上还是在实践上,再回头考察我国课程与教学评价和管理的现状,我们能深刻地感觉到我国课程与教学评价的研究和管理的模式,仍然有差距,仍然有需要改进和完善的方面。要取得基础教育改革的完全胜利,完成这场深刻的变革,进一步完善课程与教学的评价和管理,建立科学合理的教育评价体系和管理模式,势在必行。  相似文献   

浅析教师“以身作则”的重要性     

张双  田迅 《科教文汇》2011,(4):8-8,44

教师的＂教＂主要体现在＂言传＂和＂身教＂两个方面。以身作则是教师进行身教的前提,学生的学习方向、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受教师的影响。教师深入了解以身作则的重要性对教师教学有重要意义。  相似文献