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根据五年制高职学生的思维特点和掌握基础知识程度现状,采用分层教学法会取得较好的教学效果。分层包括学习目标分层、教学内容分层、提问分层、练习分层、评价分层等方面。采用分层教学法的同时要注重坚持以学生为主体的教育理念,注重训练学生思维、注重使用现代信息技术辅助教学。 相似文献
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