释放学生的心灵——作文教改刍议     

申延生 《陕西教育》2000,(11)

跨世纪教育的核心是推进素质教育,而素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。就作文教学来说,要实现这一素质教育的目标,我以为关键在于要释放学生的心灵,使学生观察敏锐、想象丰富、灵感活跃、构思合理,从而敢写、想写、会写。 为什么要依此为切入口,革新作文教学呢?首先必须弄清近年  相似文献   

浅谈对处在"灵魂发育季节"学生的教育     

申延生 《延安教育学院学报》2003,17(4):11-11,22

学生进入初中意味着进入了一个重要的生理和心理成长季节。为了使学生在这段特殊的“灵魂发育季节”健康成长，我们教师就应多从激情励志、培养良好的习惯、开发智力培养能力，学法上点拨、赏识和鼓励，心理疏导等方法上尝试实践教育引导，教学生学会做人。  相似文献   

延安文化在文化统战中的历史演进和时代意义     

申延生 《延安教育学院学报》2013,(3):15-17

延安文化是中国共产党人在长期革命斗争中所形成的延安精神孵化出来的革命时代的先进文化,具有统战文化的鲜明特质,它集中地体现了新民主主义文化的要求,是特殊时代的先进文化,具有历久弥新的生命力。在中国革命、建设和改革的进程中发挥过重要的作用。延安文化发展至今已经成为社会主义先进文化的重要组成部分。在新的历史时期,加强延安文化的建设,就是加强统战文化的建设,加强社会主义先进文化的建设。  相似文献