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申智奇 《暨南大学华文学院学报》2010,(2):78-86,94
可能世界理论可以用来解释一些积极修辞现象。恭维、祝愿、讥刺和设誓是四种常见的建立可能世界的言语行为。其中恭维和讥刺相对,二者在现实的评价方向上正好相反;祝愿和设誓相对,二者在希望可能世界实现的程度上正好相反。 相似文献
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得体性：商业命名的语用理据 总被引：1，自引：0，他引：1
申智奇 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):151-153
命名是反映客观事物的本质和特征的一种艺术性的言语创造.商业命名不但可以展示颇具匠心的语言艺术,也反映了现代时尚和人们的社会心理.好的名字,是企业、产品、店铺永久性的精神财富和文化财富,其功用和价值已经远远超出名字本身的意义,而具有巨大的商业效应和社会效果.本文拟从语用学角度研究商业命名这个的言语行为的语用理据--得体性. 相似文献
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根据信息处理与认知心理理论,本文构建了辩论话语理解的双向双层分析模式,包括攻击者和防守者之间、辩手与观众之间发生的信息处理与认知心理过程:第一层包括攻击者的目的、采用的方式、在防守者上达到的效果和防守者作出的反馈;第二层包括辩论双方对观众传达的信息和观众对他们的反馈.通过分析,基于信息处理和认知心理建立的分析框架对论辩话语有着很强的解释力,这两者的结合可以为我们解读辩论话语提供强有力的支撑. 相似文献
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申智奇 《贵州教育学院学报》2010,26(7)
英语教学的主要目标之一是培养学生英语综合应用能力,对输入信息的理解是学习者提高综合能力的基础,而对话语的理解主要是依靠语用推理.这就要求教师在英语教学中,尤其是听力和阅读理解教学--这两个语言输入的主要方式中,充分关注语用推理的作用.具体来说,教师应该加强学生心理模型的构建和完善,指导学生通过语用推理得出说话人、作者的意图,并引导学生通过语用推理得出隐性含意. 相似文献
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