“以言行事”——任务型教学在英语泛读中的应用     

畅玉霞 《海外英语》2013,(2X):30-31

任务型教学强调语言学习者"在做中学",使语言学习的过程成为学生主动思考、积极实践的过程,培养并提高学生的综合语言运用能力,是一种以人为本的,能体现语言意义的、先进有效的教学方法。在英语泛读教学中,任务型教学以学生为中心,为学生提供了较大的实践空间,能发挥学生的主动性、参与性、探索性、合作性和创造性。  相似文献