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心理弹性概念研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
畅相韦 《川北教育学院学报》2014,(1):88-90
心理弹性研究兴起于20世纪初,目前巴成为心理健康领域的重要研究课题,其研究主要集中于心理弹性作用机制、心理弹性的测量、干预等方面.但是,由于心理弹性本身的复杂性,学界至今未能对此概念达成一致.本文对以往的心理弹性概念研究进行综述,并对心理弹性概念研究前景提出展望. 相似文献
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畅相韦 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):166-167
运用观察法、谈话法和个案法就同伴交往对学前儿童情绪的发展进行了浅显研究。首先对相关概念进行了介绍,接着以案例分析的形式进行研究,并对家庭社会中出现的问题,提出解决措施,最后得出同伴交往对学前儿童情绪发展意义重大的结论。 相似文献
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畅相韦 《长春教育学院学报》2014,(7)
本文以南阳市某两所大学的400名在校生为研究对象,采用肖计划等主编的“应对方式问卷”为研究工具,结果发现,大学生在合理化、幻想、自责、求助、解决问题、退避六个维度方面表现出不同年级和性别之间的差异。在此基础上,本文提出了一些相应的教育策略。 相似文献
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畅相韦 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):147-148
近年来,我国大学生心理健康状况逐渐引起社会各界的日益关注,关于大学生心理健康教育课程教学方面的研究也越来越多。本文在以往研究成果的基础上,就如何改进心理健康课课程模式以提高大学生心理健康水平,从课程特征和存在问题两方面展开论述,并提出改进课程机制的相关途径。 相似文献
5.
畅相韦 《四川职业技术学院学报》2014,(1)
心理弹性研究兴起于20世纪初,目前已成为心理健康领域的重要研究课题,其研究主要集中于心理弹性作用机制、心理弹性的测量、干预等方面。但是,由于心理弹性本身的复杂性,学界至今未能对此概念达成一致。本文对以往的心理弹性概念研究进行综述,并对心理弹性概念研究前景提出展望。 相似文献
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当代大学生心理健康状况不容乐观,出现了一些新情况、新问题,高校辅导员应改进工作重点和工作方式,提高心理健康意识,加强自身理论修养,突出加强心理健康辅导,培养学生积极良好的心态,多途径地有效开展心理健康教育工作。 相似文献
7.
畅相韦 《长春教育学院学报》2014,(6):155-156
本文以许昌某初中学生为研究对象,以Sehwarzer编制,王才康等人翻译的一般自我效能感量表(GSES)为研究工具,对初中生一般自我效能感的发展特点进行研究,以期对初中生的教育工作提出一些理论性建议和实践性指导。 相似文献
8.
畅相韦 《开封教育学院学报》2014,(2):157-158
科学心理学发展面临许多困境,这主要是由它本身存在着自身无法解决或克服的局限所导致的。基于此,笔者就科学心理学在研究对象上的认识偏差问题及其所造成的后果做出探讨,并对造成这一偏差的原因进行分析,最后对科学心理学的出路提出一些建议。 相似文献
9.
畅相韦 《九江职业技术学院学报》2014,(1):82-83
心理生活是每一个人都要面对的生活,新心性心理学把心理学研究对象确立为心理生活,开创了我国本土化研究的一个新局面。心理生活是生活中最为重要的一部分,是人所理解、觉悟、阐释、构筑的生活。随着社会的发展和进步,不但要提高物质生活水平,更要提高心理生活的质量,并不断超越自我,达到心理生活的自我超越。 相似文献
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