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白万平 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
所谓信息技术整合的的实验教学,通俗讲就是把信息技术作为学科教学的工具和手段,作为学生获取知识与能力的认知工具,又在学科教学中渗透信息技术知识与技能的学习,在促进学生认知能力发展的同时培养和提高学生的信息能力。在新课改的背景下进行信息技术整合的实验教学,应充分认识和把握必要性、互动性、应用性和开放性这“四性”原则。 相似文献
2.
白万平 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
信息技术给我国的教育事业带来了巨大的挑战.信息技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等系列变化,导致了教学思想、教学观念,以及教学体制在一定程度上的变化.在新课改的背景下,如何进行信息技术整合的实验教学,充分实现了他们的必要性、互动性、应用性和开放性,是当前教学所需要研究的方向. 相似文献
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