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高水平考试焦虑形成原因、影响与调节白世国近几年，由考试焦虑而引起一些负现象。焦虑是否就一无是处，科学研究成果已给予了我们正确的启示，即：适度的焦虑可唤起人们的兴奋水平，而过低过高的焦虑都会影响学习的效率。因此，笔者认为降低高焦虑水平仍是我们针对考试焦... 相似文献
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依据学生之间互动所产生的正面影响原理，实施“伙伴咨询”校本管理工作方式，不仅能较快地解决新生刚入学时的种种困扰，同时也能不断提升学校的教育管理水平。 相似文献
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培养合格的符合素质教育要求的初中教师理应是师专的终极目标。但目前问题是学校培养出来的学生知识面狭窄、教育理论功底较弱、教学科研能力较差、工作适应期长等已成为用人单位普遍的反馈评价。反思这种现象产生的根源是什么？是学生在工作中不积极努力、不想好好工作造... 相似文献
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在未全面普及高中段教育的今天，能否取得良好的中考成绩便成为学校、学生和家长所共同讨论的热门话题，也成为中学生为之而努力的目标。然而，在向这个目标迈进的过程中，一些学校、家长和学生只重视学生的进步，忽视考前系统心理调节技术掌握的现象是相当普遍的。虽说重视学业的求知至关重要，但事实也证明如果学生缺乏相应的考前心理调节策略，往往会因紧张、焦虑等各种因素影响其正常水平的发挥，更谈不上超常水平的发挥了。因此，中考学生的考前心理调节策略的学习与掌握对提高学生学习成绩有着重要作用。 一、学会质疑，正确评价 不容… 相似文献
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针对目前教育学学科自己独立的研究对象和体系不明显这一现象,本文从人的心理角度界定了教育本质就是使人获得生存信息的人际影响活动,并据此提出了教育学的学科内容构架应是研究人际影响活动及在此过程中生存信息如何转换的规律。提出了教育学应是综合性学科,而非独立性学科。 相似文献
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高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
白世国 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):77-81
依据国内外有关的成果，设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大二964名学生进行调查，得到良好区分教师教学质量的指标，共5个维度35项，即教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。 相似文献
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对中小学教育科研发展的前瞻白世国张靖如何把握现代中小学教育科研的走向,不仅关系到广大教师开展科研活动的效果,更为重要的是关系到中小学教育改革如何达到一个新高度、新水平。为此,有必要对现代中小学教育科研的发展走势作一前瞻性的探讨,以便利于广大中小学教育... 相似文献
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一、问题的提出在新的历史时期,如何加强青少年学生的政治思想教育,树立良好的道德观,更好地适应社会主义建设的需要,是目前摆在每一位教育工作者面前的严峻问题。在以往的研究和实验中,得出了很多的宝贵经验,但从心理学角度加以研究的较少。虽说思想政治是青少年精神面貌的重要组成部分,但它也是和青少年的个性心理特点及年龄特征相结合在一起的,如果脱离学生的个性心理特点及年龄特征去研究他们的思想,就可能认识的不全面、不确切,甚至将他们思想活动简单化,导致工作出现不令人满意的效果。心理学的观点认为,研究做好青少年的思想 相似文献
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作文“三段”思维策略教学新探 总被引：4，自引：0，他引：4
针对学生作文水平普遍较低急需提高的现实，借鉴现代认知心理学的思维策略理论，提出作文“三段”思维策略教学法，并将其运用到教学实践中。一、作文“三段”思维策略教学的理论思维策略是当代认知心理学研究的主要内容之一。不同的学者对思维策略的界定有不同的见解，因而迄今其概念还没有达成共识。我们在参考国内外关于思维策略的研究基础上，结合教学的实际运用，认为思维策略是普遍适合于一般问题解决的思维模式。这种模式并非等同于解题思路，但它对具体问题的解决却有指引方向的作用。‘’三段”思维策略是根据作文的教学需要划分的… 相似文献