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1.
客家民间美术是反映客家地区文化特色的重要组成部分,然而在客家地区高校中没有给予她应有的重视.从民间美术视角进行客家地区高校美术课程改革,是保护多元文化特色的教改探索.  相似文献   
2.
张海华  白丽平 《科教文汇》2007,(10Z):129-130
客家民间美术是反映客家地区文化特色的重要组成部分,然而在客家地区高校中没有给予她应有的重视。从民间美术视角进行客家地区高校美术课程改革,是保护多元文化特色的教改探索。  相似文献   
3.
文章从中国传统图形语言分析入手,强调平面构成学习的重要意义,指出传统平面构成教学中存在的弊端,提出了相应的改革措施。  相似文献   
4.
色彩构成课程是视觉传达专业的一门重要的基础课。文章通过分析色彩构成课程与视觉传达专业各专业课程之间的联系,针对以往色彩构成课程教学中存在的问题,指出该课程教学应注重基本理论与专业之间的内在联系,注重培养学生发现问题并解决问题的能力以及对色彩的解构与重组能力,重视作业训练中的评讲与互动。  相似文献   
5.
白丽平 《考试周刊》2014,(36):140-140
培养学生趣味学物理,教师应从学生现有的认识水平和思维特点出发,精心创设符合学生认知发展规律和满足学生学习渴求的教学情境,巧设导入情境,点燃求知火花;故弄"悬"虚,诱发探讨热情;操作演示实验,营造探究氛围;实施多媒体辅助教学,注入浓郁的现代气息;巧述物理史实,体会愉快情境。  相似文献   
6.
作为当前最有前景的现场总线技术之一,LonWorks具有功能强大、易于开发等优点。本文介绍了以LonWorks为基础的智能小区信息系统,叙述了系统的功能,体系结构和相应的软件设计。该系统实现了安防管理和自动抄表等功能,从而实现了小区管理的自动化。  相似文献   
7.
文字符号是用来存储信息和传递信息的,不同的文字符号其信息的表意和解读方式也不相同。文字图形化就是将文字符号传递的”意”和”形”转换成新的图形语言形式传递给受众。文字图形化设计可以跨越地域、种族、语言、文化等差异传达信息与情感。本文从创造性思维角度出发,对标志设计中文字图形化的表现性、典型性、准确性进行了探讨。  相似文献   
8.
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