材料物理课程建设的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

万红  白书欣 《高等教育研究学报》2009,32(Z1)

随着材料科学不断向功能化、复合化方向发展,材料学科的课程改革也转向"宽基础、宽口径、重实践"的培养模式上来.结合国防科技大学"十一五"重点课程建设规划及2009研究生培养方案,本文在原有固体物理教学实践的基础上,从课程建设目标、课程教学内容改革、课程教学方法改进及双语教学建设等几个方面对材料物理课程建设的思路进行阐述.  相似文献   

从“材料科学基础”课程的教学策略看中外教育的价值取向差异   总被引：1，自引：0，他引：1  

万红  堵永国  白书欣 《高等教育研究学报》2011,34(1):51-53

新材料是21世纪支柱产业之一,材料科学与工程专业是高校人才培养的重要组成部分。＂材料科学基础＂课程是材料科学与工程本科专业的核心专业基础课程,在国内外材料专业教学中都得到很大的重视。本文通过对比国内与国外该课程主流教材的内容设计和课程教学形式的设计,并结合在多伦多大学做访问学者期间对该课程的调研及旁听情况,探讨了国内外在课程教学策略中所体现出的价值差异。  相似文献   

以双PBL模式构建创新能力培养为导向的教学体系     

洪晓斌  谢凯  白书欣  江大志  李德湛 《高等教育研究学报》2013,36(1):114-116

分析比较了基于问题的学习(Problem-Based Learning)和基于项目的学习(Project-BasedLearning)两种教学模式,结合我校材料学科课程改革教学实践,提出将两种教学模式整合的新思路,探讨了双PBL教学模式构建适应创新人才培养需求的课程体系的可行性。  相似文献   

材料科学与工程人才培养方案的改革研究     

张为军  白书欣  吴文健  江大志 《高等教育研究学报》2011,34(3):18-20

在分析总结国内外材料科学与工程人才培养模式演变规律的基础上,结合国防科学技术大学材料科学与工程学科特点,探讨材料科学与工程学科研究生培养方案的改革,包括改革人才培养模式、优化课程体系、强化实践性教学环节,以培养综合素质好、创新能力强的复合型人才。  相似文献