德育过程中大学生的自我教育     

田东代  白嘉驷  闫放 《大学教育科学》1998,(3)

自我教育是教育理论的一个基本命题,是指学生在教育者及教育环境的引导下,自觉、主动地对自己进行教育的活动。自我教育影响着德育的进程和结果,是教育理论研究的一个重要方面。一、自我教育的研究概况苏霍姆林斯基认为“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”［1］他把自我教育的开展与进行作为一个衡量教育实践是否有效的重要标志,从而确立了自我教育在教育中的地位和作用。我国教育工作者长期以来一直重视对学生自我教育的研究,分别从教育的普遍性及德育活动等两个方面对学生自我教育进行了归纳。有人从教育的普遍…  相似文献