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1.
中英甘肃基础教育项目(以下简称"项目")是中英两国政府签署的双边合作项目,是一项针对贫困地区基础教育的实验性项目。项目的宗旨是让更多孩子入学并完成小学和初中阶段的学业,减少教育中的不平等性,主要通过支持临夏回族自治州的康乐、和政、东乡、积石山4个少数民族贫困县提高义务教育阶段的入学率和扶持全省师范教育体系,来发展甘肃的基础教育。项目由英国政府国际发展部提供援助资金1120万英镑(折合人民币1.5亿元),甘肃省教育厅负责项目管理,英国剑桥教育咨询公司通过一支包括国内和国际专家组成的专家队伍提供技术支持。项目原计划5年,…  相似文献   
2.
数字化技术与艺术设计的结合,是艺术设计的发展趋势。数字化技术丰富的表现手段,广泛运用于艺术设计的各个领域。本文在阐述现代数字化技术的基础上,分析数字化技术对艺术设计的影响。  相似文献   
3.
图书美编的职责是追求最好的装帧效果.优美的书籍装帧可以说服读者,让读者为“美”而买单,这是书籍装帧的终极目的,也是图书美编的终极追求.  相似文献   
4.
浅淡艺术设计专业创新人才培养途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代教育改革提出了创新型、复合型人才的培养目标,艺术设计,从而提升学生的竞争力。艺术设计专业,以其特殊性,更成为这种创新型培养目标的现代教育改革的先行者。本文在分析当前艺术设计专业创新人才培养现状的基础上,结合艺术设计专业办学的特点,提出艺术专业创新型人才的培养新模式,以期为各方提供有益借鉴。  相似文献   
5.
我为什么要研究中国大成德育理论.这是有很深刻的历史渊源的。解放前.国际上“左”的思潮(即急于求成,夸大主观力量和群众觉悟的主观主义的思想)曾经给中国革命带来过重大损失。解放后,在相当长的一段时期,“左”的脱离中国实际的思想,给中国的政冶(例如“反右”、“文化大革命”等)、经济(例如“大跃进”、“人民公社”等)、教育,特别是德育(例如社会主义初级阶段历史任务尚没有完成,就要求每个学生都去做共产主义事业接班人等)诸多方面造成过难以估计的损失。  相似文献   
6.
第三届全国美育科研会议,于1994年7月21—25日在安徽歙县召开。来自15个省市的140名代表出席了会议。会议主要有三项内容:第一,深入学习《纲要》有关发挥美育“在教育教学中的作用”,在“培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才”诸方面作用的育人思想。深入学习全教会和中央领导同志最近有关美育的重要指示精神,深入进行美育科研,为建立21世纪有中国特色的大美育理论框架而共同努力。第二,交流近几年大  相似文献   
7.
一是坚持把继承中华民族传统美德和现代钱学森等提倡的大德育理念相结合;二是要坚持把集体主义、爱国主义和社会主义教育和做一个脱离动物趣味的人的教育相结台;三是要坚持把德育和现实生活的修身、法纪教育相结合;四是要坚持把发展正智力的教育和抑制负智力的教育相结合。  相似文献   
8.
所谓两条线,第一条线是,根据思想品德课教学大纲总的指导思想而确定的一节课的主线(或叫红线)。这就是教学大纲中所说的以共产主义为核心的思想性原则。具体地说,贯穿每节课的一条主线就是社会主义的爱国主义、社会主义的集体主义和社会主义的主人翁思想的教育。备课时,就是要依据这条主线使用教材和编选补充材料,从而将这条主线具体化、形象化、生动化、儿童  相似文献   
9.
我们国家是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表思想”为行动指南的中国共产党领导的社会主义国家.我们的教育、教育改革(含课程改革、教法改革等)离不开上述哲学为指南的世界观和方法论,特别是离不开唯物辩证法.这应该说是一个常识问题.然而,正是在这样一个常识问题上,我们的教育、教育改革中出现了一些本不该出现的问题.  相似文献   
10.
莫高窟作为我国乃至世界佛教艺术的宝库,其保护与修复一直受到高度重视。传统保护手段与修复技术使其大受限制。多媒体技术与智能技术的发展,为莫高窟壁画的数字化提供了一种新思路。  相似文献   
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