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白崇琦 《中国远程教育(综合版)》1991,(9)
一、视听媒体产生记忆的机理 1.常见的视听媒体 第一类,听觉媒体,如广播和录音;第二类,视觉媒体,如书籍(图表,照片),幻灯和电视画面;第三类,视听综合媒体,如教师的当面讲授与演示及电视节目。各种视听媒体,通过声。光信号,把携带信息的声音,符号图象,色彩及感情传递给学习者,并作用于其感官,经过一系列神经系统的生理过程产生记忆和理解,从而完成一个学习过程。 2.视听学习的信号流 在通过视听媒体学习的一个循环过程中,信息的 相似文献
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现代远程开放教育以其自身强大的优势和充满活力与希望的潜质证明，发展现代远程教育是构建全民终生教育的主要手段，是教育事业发展的最佳战略性选择，是优化教育资源的主要通道，是走向未来教育实现全民教育理想的主要桥梁。 相似文献
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现代教育的生力军──远距离高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育的生力军──远距离高等教育白崇琦，张存库一、现代教育的大趋势现代教育是以现代社会的大经济为基础，现代科学技术为内容，以社会化大生产和全体公民为对象，以实现教育的现代化、科学化。大众化、终生比为目标，表现出明显优于传统教育的广泛的社会性、开放性... 相似文献
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开放·现代教育·开放教育模式 总被引：1，自引：0，他引：1
白崇琦 《中国远程教育(综合版)》1997,(10)
开放·现代教育·开放教育模式□白崇琦一、开放是事物进化与发展的必要条件充满生机、有序的、发展的事物，无一不是开放的系统。系统论认为，由若干相互关联的事物组成的系统，一般均与外界发生物质、能量和信息三大要素的交流。发生交流的系统称为开放系统，不发生交流... 相似文献
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现代远程教育的发展动因及其创造的开放学习环境 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪，人类已进入新经济时代。这一时代的最大资源是人才，最宝贵的财富是信息与知识，最大的社会创造力是科学与技术的创新，最大的社会基础产业是教育，最大的社会基础设施是全民终生教育体系，发展现代远程教育。现代远程教育发展的动因在于现代远程教育有效地解决了校园教育资源短缺与巨大 社会需求的矛盾，创造了开放学习的理想学习环境，同时展示了未来教育发展的方向。 相似文献
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我国现代远距离高等教育的代表——广播电视大学现在搞的是封闭式远距离教育,充其量是半封闭式。因此,它已落入低谷,日将走进“死胡同”,它在一定历史条件下,一度形成耀眼的“鼎盛”时期已成为过去。广播电视大学的前途只能是开放式远距离教育,这是当今世界远距离教育的必由之路。所谓现代“远距离”教育,是以区别 相似文献
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网络学习环境质量评价的问卷调查与初步分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了找出改善学习环境、提高教学质量的突破口，我们通过问卷调查方法对广播电视大学教育网络学习环境质量进行了评价。本文报告评价的初步结果，研究有关的问题，提出了我们的一些对策。 相似文献
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广播电视大学是我国一座新型的高等学校,她采用广播、电视、磁带(音像)、印刷品等多种媒体,进行远距离开放式教学,具有教学信息传播距离远,覆盖面宽,投资少,效益高等特点。在我国目前地广、人多、底子薄的情况下,愈加显示出广阔的发展前景。此时,冷静地分析一下以广播电视为主 相似文献
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成人教育的生力军远距离高等教育江苏白崇琦一、现代教育的大趋势现代教育是以现代社会的大经济为基础．现代科学技术为内容，以社会化大生产和全体公民为对象．以实现教育的现代化、科学化、大众化、终生化为目标．表现出明显优于传统教育的广泛的社会性、开放性、民主性... 相似文献
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终生教育体系模式与远程开放教育 总被引：1，自引：0，他引：1
白崇琦 《中国远程教育(综合版)》1999,(2)
一、全民终生教育体系的构成模式１人类教育活动的三维空间。正如长、宽、高构成了欧几里德空间一样,人类教育活动也是由最基本的要素构成的三维“教育空间”进行定位的,这三维是教育对象维、教育时间维和教育领域维。（１）一维：教育对象维教育的目的是培养人、发展... 相似文献