“转化与化归思想”视角下交汇试题的命制探究     

白福宗  陈智猛 《福建中学数学》2012,(1):14-16

《考试说明》指出:高考命题应从学科整体意义的高度去考虑问题,强调知识之间的交叉、渗透和综合,体现综合性.因此,选拔性的考试倾向于通过一道试题达到综合考查学生的知识及数学思想方法的目的.基于知识交汇所命制的试题意味着知识的综合度更高,考生解决问题的难度更大.  相似文献