排球球性练习八法   总被引：1，自引：0，他引：1  

白素芳 《体育教学》2006,(2):63-63

排球是初中体育教材的必修课程,也是球类中技术性比较强的项目。体育教师要想在教学中让正处于生长发育期、协调性、手臂力量较差的初中生很好掌握传球、垫球、扣球的基本技术,首先要培养学生对球的兴趣,熟懂球性、获得球感,让每个学生灵活自如地控制球,就如同控制自己的身体一  相似文献   

生活情景化的英语教学模式初探     

白素芳 《内蒙古教育》2006,(2):15-16

生活化教学是一种在生活背景下的情景化学习。那么在英语教学中,怎样才能创设生活情景化的氛围,让学生身临其境饶有兴趣地学好英语,以达到寓教于乐的教学效果呢?下面就如何进行生活情景化的英语教学谈谈我的几点尝试:一、生活化教学的情景与激趣在教学Go for it(八年级上)Unit2What’s thematter?(你怎么啦?)这一句型时,每两人为一个表演小组,一位扮演病人,另一位扮演医生或者长辈。这时让他们根据对话内容进行情景对话。首先是扮演病人的学生开始打喷嚏,然后扮演医生的学生开始问:Doctor:What’s the matter(怎么啦?)Patient:I have a c…  相似文献   

刍议小学语文课堂的朗读教学     

白素芳 《吉林教育》2008,(17):73

在我们的语文教学中,存在着偏重于写的训练,而忽视了其他方面训练,特别是忽视朗读的训练。语文课堂的第一任务是让学生学习语言,而读则是学习语言的重要途径。  相似文献   

PBL教学法在生物化学教学中的尝试与探讨     

张效云  董明纲  刘洁  闫智宏  白素芳  孙敏  赵铁军 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(5):78-79

我们通过对我院临床医学 2 0 0 0级二个班级生物化学教学进行传统授课法和PBL教学法的教学效果对比和问卷调查 ,结果显示 ,PBL教学法能显著提高学生的学习兴趣 ,提高其综合分析问题的能力 ,促进自学 ,加强师生之间的交流与沟通 ,是一值得推广的教学法。  相似文献